中考复习课件——浮力部分.ppt

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1、9、浮力知道浮力的概念a描述阿基米德原理a直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算b考点一浮力1．浸在液体中的物体，受到液体对它___竖_直__向__上____的力叫做浮力。浮力产生原因：物体受到液体对它向上的压力__大__于____向下的压力。其压力差就是浮力。浮力的方向是_竖__直__向_上____，施力物体是___液_体____。2．阿基米德原理：浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的___液_体____(或气体)受到的___重__力______。公式：F浮＝G排＝___ρ_液_g_V_排_____。由公式可知，浮力只与_

2、_液__体_密__度___和__排__开__液_体__的__体_积___有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关。适用范围：浮力的计算公式也适用于气体。考点二物体的浮沉3．浮沉条件：上浮：F浮_＞____G物(ρ物___＜___ρ液)漂浮：F浮__＝____G物(ρ物___＜____ρ液)悬浮：F浮__＝___G物(ρ物_____＝_____ρ液)下沉：F浮___＜_____G物(ρ物___＞___ρ液)4．浮力的应用：(1)轮船的大小用___排_水__量____表示，它表示轮船__满__载_____时排开水的

3、__质__量____；(2)潜水艇靠改变__自__身__重_力____实现上浮、下潜；(3)气球、飞艇靠改变__浮__力___实现上升、下降；(4)密度计在任何液体中都处于___漂__浮_____状态。在所能测的液体中受到的浮力_相__等_______。浮沉条件的应用：（1）密度计：根据漂浮时F浮=G物的原理制成的。密度计在各种液体中受到的浮力相等。（2）轮船：轮船在不同的水中均处于漂浮状态，但排开液体的体积不同。（3）潜水艇：靠改变自身重力达到上浮和下沉的目的。（4）热气球：使气球内的气体体积变化（即排开空气的体积）而改变浮力大小达到上浮和下降的目的

4、。注意：在比较F浮和G物的关系判断物体浮沉时，F浮指的是该物体浸没在液体中的浮力。5．计算浮力的方法：(1)称重法：F浮＝G－F示(2)产生原因：F浮＝F向上－F向下(3)阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排(4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F浮＝G物注意：称重法分析浮力时需注意测力计的示数不是浮力的大小而是拉力的大小。类型之一理解浮力及阿基米德原理［2010·绍兴］将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。如图16-1所示，能反映金属球从刚接触水面开始至容器底部过程中，所受浮力与金属球浸入水中深

5、度h的关系（）C【解析】浮力随着排开液体的体积增大而增大，随着金属球的缓慢浸入，排开液体的体积与浸入的深度并不成正比，球的直径与液面相平时V排增大的最快。【点悟】注意柱形物体和球形物体，增大的排开液体的体积，并不一定与浸入的深度成正比。类型之二有关浮力的探究实验［2011·苏州］如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F1＜F2，F2＞F3＝F4。则：(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：当物体排开液体的体积相同时，浮力大小

6、与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：当液体密度相同时，浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力也越大(3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是：浸没在同种液体内部，物体所受浮力的大小与物体所处的深度无关【解析】用称重法比较浮力的大小，由于空气中的重力相等，浸在液体中时，测力计的示数越小，表明物体所受的浮力越大。【点悟】与浮力有关的实验解题关键是要明确影响浮力大小的因素只有液体的密度和物体排开液体的体积。在实验过程中应注意控制变量。类型之三理解物体的浮沉条件［2011·河南］如图所示，将—个由某种材

7、料制成的空心球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底。则下列判断正确的是()BA.该球材料的密度一定小于甲液体的密度B.该球材料的密度一定大于乙液体的密度C.球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D.球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力【解析】漂浮时物体受到的浮力等于重力，下沉时物体受到的浮力小于重力。由于该球是空心的，所以材料的密度不一定小于甲液体的密度，但在乙中，空心球的密度大于液体乙的密度，则材料的密度一定大于乙液体的密度。【点悟】判断物体浮沉的解题关键是要理解物体浮沉的条件，着重分析F浮与G物（或ρ物与ρ

8、液）的关系。类型之四有关浮力的分析与计算［2011·连云港］2011年3月11日，日本发生了地