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1、第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1章 遗传因子的发现一、孟德尔遗传实验的科学方法及遗传的有关概念1.豌豆作为遗传实验材料的优点(1)豌豆是______________________的植物,在自然条件下,可以避免外来花粉粒的干扰,它保证了实验结果的可靠性。(2)豌豆各品种具有极易区分的___________,并且能够稳定地遗传给后代,使实验结果利于观察、分析。(3)豌豆的子代数量多,便于进行统计。(4)繁殖周期短。自花传粉、闭花受粉相对性状2.孟德尔豌豆杂交实验的方法除去未成熟花的全部雄蕊,即______→套上纸袋,即套袋,以防止外来花粉的干扰→待雌蕊成熟时,撒上另一株
2、植物花粉,即______→再套上纸袋。去雄授粉杂交实验→对分离现象的解释→设计测交实验进行测交实验分离定律提出问题→_________→__________→___________→____________3.杂交实验过程中假说—演绎法的体现进行豌豆作出假说演绎推理实验验证得出结论即时训练1孟德尔的植物杂交实验中,最成功的是豌豆杂交实验,选用豌豆的原因是( )。A.有许多相对性状 B.有显性性状C.进行异花传粉 D.进行闭花传粉答案:D解析:豌豆是严格的自花传粉的植株。即时训练2孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做杂交实验,结果是( )。①高茎作母本、矮
3、茎作父本时,杂交后代全都表现为高茎 ②高茎作母本、矮茎作父本时,杂交后代有的表现为高茎,有的表现为矮茎③高茎作父本、矮茎作母本时,杂交后代全都表现为高茎 ④高茎作父本、矮茎作母本时,杂交后代少数表现为高茎,大多数表现为矮茎A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案:A解析:两个纯合的亲本杂交,F1总是表现显性性状。子一代(F1)表现显性性状__________子二代(F2) 高茎 矮茎出现性状分离____∶____二、基因的分离定律1.发现问题:一对相对性状的杂交实验亲代(P) 纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆高茎豌豆31由此可见,F2性状表现及比例为:_________
4、__。2.假说:对分离现象的解释3高∶1矮测交实验证实了F1为________,减数分裂产生了______种配子。3.演绎与推理:对分离现象解释的验证——测交实验⑧杂合子⑨两4.总结结论:分离定律(1)在生物的体细胞中,控制_________的遗传因子_____存在,不相融合。(2)在形成_____时,______________发生分离,分别进入___________中,随配子遗传给后代。同一性状成对配子成对的遗传因子不同的配子即时训练3牛的黑色(B)对红色(b)为显性。养殖场现有两群牛(数量很多),A群全为黑色牛,B群既有黑色牛又有红色牛。A、B两群牛是亲子代关系,请你
5、根据所学的生物知识,分析回答:(1)若B为A的杂交后代,则A群中牛可能的基因型有,B群牛的基因型有。(2)若A为B的杂交后代,请分析B群中牛的基因型:。答案:(1)均为Bb或BB、Bb BB、Bb、bb(2)黑色均为BB,红色为bb,且红色牛均为同一性别或黑色有BB与Bb,红色为bb,但Bb与bb为同一性别,而BB为另一性别考点一 杂交实验方法及遗传学重要概念辨析1.人工异花授粉2.重要概念(1)与性状有关的概念。①相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型,如兔的长毛与短毛。②显、隐性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1显现出来的性状叫显性性状,F1未显现出来的性状
6、叫隐性性状。③性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。(2)与基因有关的概念。①显性基因:又叫显性遗传因子,决定显性性状的基因。②隐性基因:又叫隐性遗传因子,决定隐性性状的基因。③等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因。④非等位基因:指同源染色体不同位置上的基因及非同源染色体上的所有基因。(3)基因型与表现型。①概念。表现型:生物个体表现出来的性状。基因型:与表现型有关的基因组成。②关系。在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同的环境条件中,即使基因型相同,表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。含义作用杂
7、交基因型不同的生物体之间相互交配①探索控制生物性状的基因的传递规律②将不同优良性状集中到一起,得到新品种③显隐性性状判断(4)交配类型。自交①植物的自花(或同株异花)授粉②基因型相同的动物个体间的交配①可不断提高种群中纯合子的比例②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交杂合子与隐性纯合子相交,是一种特殊方式的杂交①验证遗传基本规律理论解释的正确性②高等动物纯合子、杂合子的鉴定续表含义作用正交与反交是相对而言的,正交中父方和母方分别是反交中母方和父方①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传②检验是常染色体遗传还是性染色体遗传易错
