美化我的文字（较好）.ppt

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1、一、教材分析《美化我的文字》设置字体、字号和字的颜色，会使Word文档整个版面看上去更美观，这是Word使用中的一个小的升华，也是学习后续知识的基础。二、学情分析通过写字板的学习，学生对设置字体、字号和字的颜色并不陌生，所以在这里可以借助写字板中的设置方法来学习Word。三、教学目标1、知识与技能目标.熟练掌握对文字进行字体、字号和颜色设置的方法。2、方法和过程目标.在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自主探索、自主学习的能力。在学科融合，综合创作环节中培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。3、情感、态度、价值观目标.在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中

2、激发求知欲，在不断摸索中获得知识。通过自我展示、自我激励，团队协作，培养学生鉴赏美和创造美的能力。重点：字体、字号和颜色的设置方法。难点：文字颜色的合理应用。四、重点难点五、设计理念1、我在设计的时候注意了学科整合。2、倡导新的学习方式。3、任务驱动与激励制度的融合。六、教学准备3、已经输入好的需要编辑的古诗。1、多媒体网络教室。2、自制课件。七、教学流程：（一）兴趣导入，揭示课题归田园居[东晋]陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。归田园居[东晋]陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣

3、沾不足惜，但使愿无违。在WORD中字号越大，字符越小，而磅值越大，字符也越大.（二）任务驱动，学生自主学习在给一段文字设置字体字号前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中它再操作）设置字号设置字体设置字的颜色（三）学科融合，综合创作（四）归纳总结，课外延伸评价表知识点效果改进意见设置字号设置字体设置字的颜色