大班语言活动:朱家故事

大班语言活动:朱家故事

ID:5646486

大小:28.00 KB

页数:10页

时间:2017-12-21

大班语言活动:朱家故事_第1页
大班语言活动:朱家故事_第2页
大班语言活动:朱家故事_第3页
大班语言活动:朱家故事_第4页
大班语言活动:朱家故事_第5页
资源描述:

《大班语言活动:朱家故事》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、大班语言活动:朱家故事大班语言活动:朱家故事大班语言活动:朱家故事大班语言活动:朱家故事大班语言活动:朱家故事大班语言活动:朱家故事大班语言活动:朱家故事  设计意图:  教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、看图书;第五、能听懂和会说普通话。优秀绘本是鼓励幼儿大胆清楚地表达想法和感受、丰富幼儿的社会生活经验、发展思维能力和语言表达能力的媒介和载体,是以一定的语言情境内容表达和交流个人观点与想法,是幼儿语言学习和语言发展的主要

2、表现之一。而“饭张口、衣伸手”是现代社会中独生子女的典型现象,很多孩子甚至包括孩子的父母都没有分担家务活的意识。鼓励孩子做一些力所能及的家务事是一种家庭责任感的培养,也是一种传统美德的熏陶,其中更蕴含着对其他家庭成员的一种关爱。  选择这个教材是因为《朱家故事》和我们幼儿园的特色程“中华传统美德”相结合更多关注孩子的德育教育。而勤劳、自己的事情自己做在我们现在的程中似乎太少了。所以通过故事的风趣幽默,故事情节起伏波折将深刻的道理蕴含在故事中:家务活不是一个人的事情而是全家人共同承担的劳动,让幼儿懂得爱做家务是一快乐和光荣的事情。虽然故事于国外,但是内涵却是和中华传统美德相一致

3、的。  在设计这个活动时考虑到这是故事情节生动且有几处转折,因此在导入部分的过程中,首先就对“朱”和“猪”两个汉字进行解读,为后面的环节做好铺垫。然后通过分段欣赏帮助幼儿感受故事内容的有趣,从中懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的,并通过想象和表达理解内化主题。在完整欣赏的环节中,孩子们可以尽情体验学作品的风趣和幽默,培养倾听习惯,巩固经验。  活动目标:  1、感受故事内容的有趣,懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的责任。  2、仔细观察画面,能对故事内容展开大胆的想象和表达。  重点:懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的责任。  难点:对故事内容展开大胆的想象

4、和表达  活动准备:  经验准备:了解家中家务活的分工情况  环境准备:  布局:1把椅子摆放成弧形(后附图)  材料:绘本《朱家故事》的PPT,背景音乐  活动过程:  一、封面导读——引出线索、产生兴趣  重点提问:  1、猜猜这个故事发生在谁家?这两个字有什么不一样呢?(这两个字虽然都念zhu,但意思不同,一个代表人的姓,一个是指动物(懒猪的猪),如果搞错了就会闹笑话的。  2、看看朱家有几口人,都有谁?封面上的这幅画觉得奇怪么?  小结:朱爸爸和他的孩子实在太懒了,连走路都希望让妈妈背着,妈妈太累了。  二、分段解读——观察画面、分析情节、体验感悟  (一)介绍朱家的

5、一天,理解朱妈妈的辛苦  重点提问:  1、看,朱爸爸和儿子们张大嘴巴在喊什么?朱妈妈在干什么?(观察画面)  小结:原只有妈妈一个人在准备早餐,朱爸爸和孩子们只是等着妈妈把早餐送,自己什么事情都不做。  2、吃完早餐,朱爸爸上班去了,两个儿子也上学去了。朱妈妈又在忙什么?  小结:朱妈妈不但要上班,她还在上班前把每个人的碗洗的干干净净,被子铺的整整齐齐,把家里打扫的井井有条。  3、工作了一天,大家都回到了家。肚子好饿啊,谁在准备晚餐呢?  4、终于吃完饭了,朱妈妈又在做什么?朱爸爸和他的儿子呢?  、你觉得朱妈妈累么?如果你是朱妈妈你会觉得怎么样?  小结:一天又一天的家

6、务劳动,让妈妈累的腰都直不起。而朱爸爸和他的儿子们什么事情都不做,真是太像懒猪了。  (二)看图片,继续讲故事  重点提问:  1、壁炉上留下了一封信,猜猜朱妈妈会在信上写什么?(同伴互动交流)  2、为什么说他们是猪?  3、朱妈妈不在家的日子,他们的生活发生了什么变化?  小结:朱妈妈不在家的日子,朱爸爸和他的儿子们日子过的像猪一样。  (三)理解家务要全家一起承担  重点提问:  1、现在朱爸爸和他的儿子们在做什么事情?  2、看,谁了?朱妈妈终于回了,朱爸爸和孩子们会对她说些什么?  3、朱爸爸和他们的两个儿子为朱妈妈准备了一桌丰盛的晚餐,大家都觉得很开心。  小结:

7、家务活大家一起做既轻松又愉快!  三、完整欣赏——整体感受、经验迁移  1、听故事(播放音乐)  2、小结:我们马上就要成为小学生了,也能做一些家务事。可以帮妈妈做哪些家务事?  四、延伸活动:做记录表“我们可以帮妈妈做哪些家务事”  活动评析:  (一)从内容的选择分析:  选择这个教材是因为《朱家故事》和我们幼儿园的特色程“中华传统美德”相结合更多关注孩子的德育教育。而勤劳、自己的事情自己做在我们现在的程中似乎太少了。所以通过故事的风趣幽默,故事情节起伏波折将深刻的道理蕴含在故事中:家务活不是一个人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。