六上科学三单元实验题.ppt

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1、第三单元复习1.丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（）2.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）3.电路短路，电流很强，电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）4.我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）5.通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）√Ⅹ√√√检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。检验的因素（改变的条件）线圈的圈数

2、怎样改变这个条件1．线圈为10圈的电磁铁2．线圈为20圈的电磁铁3．线圈为30圈的电磁铁实验要保持哪些条件不变导线的材料、长短，电流大小，铁芯检验电磁铁磁力大小与电池数量关系的研究计划研究的问题电磁铁磁力大小与电池数量有关系吗？我们的假设电池数量越多，磁力大；电池数量越少，磁力小。检验的因素（改变的条件）电池数量怎样改变这个条件1．电池数量为1节的电源2．电池数量为2节的电源3．电池数量为3节的电源实验要保持哪些条件不变导线的材料、长短，铁芯、线圈1.奥斯特实验说明了（）。A、通电导体的周围存在磁场B、导体周围存在磁场C

3、、磁体的周围存在磁场2.指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北B、指向南北C、指向东西3.（）能产生磁性。A、塑料B、铜C、电流4.下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数B、铜C、短路5.（）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特ABBCC磁针偏转角度（）磁针偏转角度（）磁针偏转角度（）最小最大电磁铁实验1：电磁铁的南北极与电池的关系我们猜测：实验器材：相同条件：不同条件：实验现象：我们结论：电磁铁的南北极与电池的接法有关电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒同一铁钉、同

4、一导线且绕法不变、电池的节数改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）电磁铁的南北极与电池的接法有关钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变电磁铁实验2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系我们猜测：实验器材：相同条件：不同条件：实验现象：我们结论：电磁铁的南北极与线圈的绕法有关电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）电磁铁的南北极与线圈的绕法有关钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极，那么

5、铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变电磁铁磁铁与电磁铁不同之处磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两极不改变南北两极能改变判断1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）2、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不能长时间接在电池上。（）3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（）×√电磁铁×填空：1、由线圈和铁芯组成的装置叫，它通电时产生，切断电源后消失。2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与、有关。电磁铁电磁铁磁性磁性线圈的缠绕方向电池的正负连接方向1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。A、磁

6、力大小可以改变B、没有南北极C、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。A、改变电流的方向B、改变线圈缠绕的方向C、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化ACB电磁铁A5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（）。A、改变线圈缠绕方向B、改变电池的连接方式C、改变电池的数量B电磁铁画图题1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N

7、极？请标出。电磁铁NS这个电磁铁的南北极不同，是因为。电池正负极连接方向不同画图题2、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。电磁铁NS这个电磁铁的南北极不同，是因为。线圈缠绕的方向不同1.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（）。A.增加电池节数B.改变线圈缠绕方向C.增加线圈缠绕圈数2.下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。A.改变电流的方向B.改变线圈缠绕的方向C.增加线圈的圈数3.只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化4.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电

8、流方向，此时的电磁铁（）。A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化BCBAA、增大电流B、增加导线圈数1、通电导线可以产生。磁2、怎样能增强通电导线的磁性。3、用线圈和指南针测试废电池。线圈通电后，指南针发生偏转，说明废电池有电。1、由线圈和铁芯组成的装置叫。电磁铁2、电磁铁接通电流产生、断开电流磁性。3、改