《行道树》课件ppt资料.ppt

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1、flash。行道树张晓风活动任务1、反复朗读课文，感悟深刻道理。2、仔细品味语言，体会深刻含义。检查预习1、给下列加点字注音：贪婪()堕落()点缀()冉冉()雏形()丰硕()给予()繁急管牙龈()烟囱()2、在横线上填上恰当的字组成成语.红灯绿﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒lánduòzhuìrǎnchúshuòjǐyíncōnɡ弦酒活动一：初识行道树的形象1、朗读课文，结合课文内容试着用“行道树是的树”这样的句式来谈谈你对行道树的认识。（例如：行道树是立在城市飞尘里的一列树。）活动二：走进行道树的生活2、细读课文，画出最能触动你的语句，说说原因，体会行道树

2、的苦乐情怀。请试着用这样的句式写一段话：最能触动我的句子是：触动我的原因是：我从中体会到了行道树的苦（乐）。活动二：走进行道树的生活3、总结行道树的苦与乐。行道树的苦：行道树的乐：4、怎样理解行道树的“忧愁”和“快乐”？活动三：体会行道树的品质5、文章末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么?快乐什么？6、你觉得行道树的形象，象征了什么样的人？7、你觉得哪些句子最能突出行道树的品格？8、作者用了什么表现手法突出行道树的品质？《行道树》中对比手法的运用对比的事物生活环境生活态度一森林同伴行道树二城市夜生活的居民行道树生活在“不见天日的原始森林

3、里”在吸露，在玩凉凉的云“堕落”在双线道的马路边唯一的装饰是“一身抖不落的烟尘”。繁弦急管，红灯绿酒所有的人到早已习惯于污浊了在寂静里，在黑暗里，在不被了解的孤独里苦熬迎接太阳，迎来光明，固执的制造不被珍惜的清新。活动四：探究质疑9、如何理解“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦把深沉给予我们”的含义？10、现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值?再　　见　！