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时间:2017-12-21
《大班社会活动:香香饼屋》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大班社会活动:香香饼屋大班社会活动:香香饼屋设计意图:我班幼儿多数处于——6岁之间,思维比较活跃,喜欢面对问题以共同讨论的方式想办法解决。同时对生活中各种事物的认知积极性较强,具备了一定的细致观察能力,尤其是对同伴的做法有了一定的关注,开始注意向同伴学习了。因此,当通过游戏主题的不断丰富,孩子们想把角色区设立成面包房时,我们不仅大胆的走出幼儿园,走入社会,到真正的面包房参观,还结合面包房的创设进行了一系列活动,力求发挥每一名孩子的主动性,使孩子们在亲身体验中发展各方面能力。目标:1.幼儿能主动关注自己周围的社会环境,积累与社会
2、角色相关的经验。2.能根据游戏主题大胆想象与表达,反映自己对现实生活的理解与认识。3.能根据游戏需要选用、制作适宜的游戏材料,获得积极的情绪体验。系列活动内容:活动一《参观面包房》活动二《布置我们班的面包房》活动三《大班社会活动:香香饼屋大班社会活动:香香饼屋设计意图:我班幼儿多数处于——6岁之间,思维比较活跃,喜欢面对问题以共同讨论的方式想办法解决。同时对生活中各种事物的认知积极性较强,具备了一定的细致观察能力,尤其是对同伴的做法有了一定的关注,开始注意向同伴学习了。因此,当通过游戏主题的不断丰富,孩子们想把角色区设立成面包
3、房时,我们不仅大胆的走出幼儿园,走入社会,到真正的面包房参观,还结合面包房的创设进行了一系列活动,力求发挥每一名孩子的主动性,使孩子们在亲身体验中发展各方面能力。目标:1.幼儿能主动关注自己周围的社会环境,积累与社会角色相关的经验。2.能根据游戏主题大胆想象与表达,反映自己对现实生活的理解与认识。3.能根据游戏需要选用、制作适宜的游戏材料,获得积极的情绪体验。系列活动内容:活动一《参观面包房》活动二《布置我们班的面包房》活动三《制作蛋糕》活动四《我们要做真正的蛋糕》系列活动一参观面包房活动目标:1.能按照计划进行参观,丰富对面
4、包房的感知经验。2.体验社会实践活动的乐趣。3.能在活动中相互提醒,遵守公共场所的行为规则。活动准备:1提前制定参观计划,包括:路上的安全注意事项┅┅2个别幼儿利用回家时先去查看路径等情况。3教师与面包房的工作人员联系,请面包师介绍面包种类、讲解蛋糕制作要点┅┅4幼儿穿好外衣,避免着凉。活动过程:1.交流参观计划,明确去面包房的参观内容,做好心理准备。参观前,各组交流计划。教师提问:“我们去面包房都要注意看什么?”引导幼儿关注:面包房里都有什么东西?蛋糕师怎么做蛋糕!蛋糕都有什么样的?2.参观之初时的行为提示。面对装潢华丽的面
5、包房,教师提问:“面包房里还有客人,我们应该怎样做?”引导幼儿知道:轻声说话,不影响他人。面对各种蛋糕,教师提问:“蛋糕真香呀!我们要注意什么呢?”鼓励幼儿讲卫生,不用手摸蛋糕。面对多名幼儿同时围观一种蛋糕时,教师提问:“怎么样看才能都看清楚又不出危险呢?”鼓励、引导幼儿互相谦让,顺序观看。3.参观之中的细节观察,并以图画的形式进行记录。教师提问:“小朋友,快看一看面包房里都有什么?快点记下吧。想想我们班的面包房应该有什么?”鼓励幼儿发现面包房必备的洗手池、冰箱、操作台、工作服、海豹、宣传单等。引导幼儿观察面包师制作蛋糕,并关
6、注卫生程序。“柜子里的东西是怎么摆放的?为什么这样摆?”引导幼儿发现柜子中不同物品的分类摆放,体会其中的方便、整齐等功效。活动二《布置我们班的面包房》活动目标:1.幼儿能围绕一个话题讨论,并针对问题选择有效的方法进行解决。2.幼儿能运用绘画的方式记录自己的想法,表达自己的意思。3.增强合作能力,体验共同创设活动区的乐趣。活动准备:1幼儿已参观了面包房,并把相片粘贴在墙上供大家观看。2各种纸、笔、剪刀、胶棒等美工材料;带玻璃门柜子、架子、盘子等。活动过程:(1)观看面包房相片,结合班中实际讨论面包房应该有什么?教师提问:我们班的
7、面包房应该有什么呢?鼓励幼儿从必须得设备出发,发现必须有冰箱,以便放做蛋糕用的奶油。针对柜子进行讨论:“面包房的柜子与其他活动区的柜子有什么不同?”引导幼儿从卫生及展示角度发现应该摆带玻璃门的柜子,把面包放进去。注意:从客人选购面包,交钱的全过程考虑细小物品的准备,如准备盘子,让顾客放面包用┅┅(2)绘画设计图,进行评选。教师提问:这些准备好的东西,怎么摆呢?引导幼儿进行设计,并讲述自己的想法。以投票选举的方式决定设计图的选择。引导幼儿评价设计图时要关注各种物品画得是否全面、饮料和蛋糕是否分类放、物品摆放是否合理┅┅(3)针对
8、设计图,进行布置。结合设计图,各组分工布置。为面包房起名字,幼儿评选并讲出名字为什么好?活动三《制作蛋糕》活动目标:1.能主动收集材料,并针对不同蛋糕选择不同材料制作蛋糕。2.能针对材料选用不同连接工具合作进行手工制作活动。3.发展幼儿的想象力。活动准备:1蛋糕式样的宣传单。
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