九年级化学盐和化肥.ppt

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1、第十一单元盐化肥课题2:化学肥料1知道化学元素对植物生长的重要性。2认识常见化肥的种类和作用3了解化肥、农药对环境的影响。学习目标：自学指导一（4分钟）请同学们阅读教材P76页第一、第二段并思考回答下列问题：1、农作物所必需的营养元素有哪些？2、这些营养元素中最重要的要数哪三种?3、农民经常使用的化肥有哪些？自学指导二（12分钟）请同学们阅读教材P76-79页第一段的有关内容，独立完成下列问题：1、氮肥的作用有哪些？常见的氮肥有哪几种？2、磷肥的作用有哪些？常见的磷肥有哪几种？3、钾肥的作用有哪些？常见的钾肥有哪几种？4、复合肥作用有哪些？常见的复合肥有哪几种？

2、一、常见化肥的种类和作用（一）、氮肥（营养元素为N）1、作用：氮是合成蛋白质、遗传物质和叶绿素的重要元素、氮肥充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大。植物缺少氮元素，生长发育会迟缓或停滞，光合作用减慢，植物矮小且叶片发黄等。缺氮：植株矮小瘦弱，叶片发黄2、种类及使用的注意事项A、尿素【CO(NH2)2】为白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮量不超过46.7%,肥效高且持久。B、碳酸氢铵【NH4HCO3】又称碳铵，白色晶体，易溶于水，含氮量低于17.7%。C、硝酸铵【NH4NO3】又称硝铵，白色晶体，易溶于水，高温或受撞击时易爆炸，含氮量低于35%。D、氨水[NH3H2O]是

3、一种碱溶液，易挥发，需密闭保存空气中含有大量的氮气，植物能不能吸收并转化成氮肥呢？大部分植物不能把氮气转化成可吸收的氮肥，但豆科植物利用根部的根瘤菌却能将氮气转化成可吸收的氮肥，这类植物无需或只需少量施肥。这种将氮气转化成氮的化合物的过程叫氮的固定（二）、磷肥（营养元素P）1、作用：磷是核酸、蛋白质和酶的组成元素，磷可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力。植物缺少磷元素，生长迟缓，产量降低，但磷过量会引起作物贪青晚熟，结实力下降。缺磷：植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色2、种类及注意事项：A、过磷酸钙【Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物】部分

4、溶于水，宜与有机肥混合使用。B、磷矿粉【Ca3（PO4）2】能溶于水，宜与有机肥混合使用。（三）、钾肥（营养元素K）1、作用：钾具有保证植物各种代谢过程顺利进行，促进生长，增强抗病虫害和抗倒伏的能力。。缺钾：叶片边缘和尖端呈褐色，并不能很好的站立2、种类和注意事项：A、硫酸钾[K2SO4]，白色晶体，易溶于水，宜与含钙丰富的肥料混合施用。B、氯化钾[KCl]白色晶体，易溶于水，宜结块，宜配合石灰和农家肥混合施用四、复合肥：指含有两种或两种以上营养元素的化学肥料。1、作用：具有氮肥、磷肥、钾肥的多重功效2、种类：A、磷酸氢二铵【（NH4）2HPO4】无色晶体，易溶

5、于水，可作基肥或追肥。B、KNO3无色晶体，易溶于水。缺钾叶片边缘和尖端呈褐色，并不能很好的站立缺氮植株矮小瘦弱，叶片发黄.缺磷植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色想一想下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪一种？自学指导三（6分钟）请同学们阅读教材P78-79页的内容，独立完成下列问题：化肥对农作物生长具有十分重要的作用。它保证了农作物的高产丰收，农药也是如此。那么农药、化肥是不是施用越多越好呢？二、使用化肥与环境的关系不合理使用利：肥效快，提高农作物的产量弊：化肥污染大气（有NH3等不良气体放出）污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化）破坏土壤（使土壤

6、酸化、板结）1、星期天，小明回家发现自己家的小麦出现大面积的倒伏现象，于是就向父母提出了一条合理化的建议：明年应在小麦生长期增加施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是（）A硝酸铵B尿素C过磷酸钙D氯化钾Ｄ检测题Ａ2、农村有句谚语“雷雨发庄稼”。这是由于在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，它经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（）A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、复合肥3、碳铵（NH4HCO3）是一种常用氮肥，若不慎混入少量盐酸，会发生化学反应，生成二氧化碳气体、氯化铵和水，用化学方程式表示上述反应___________

7、_______________________。不慎混入少量盐酸后，该碳铵的肥效______________（填会或不会降低）NH4HCO3+HCI=NH4CI+CO2+H2O不会降低4．现有化肥NH4NO3，KCl，CO(NH2)2，KNO3．其中属于复合肥的是________；化肥硝酸铵中氮元素的质量分数是__________________.KNO335%5、近年来，我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（）A．大气B．河流、湖泊C．食品D．耕地B6.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，

8、叶片发黄，有的叶脉呈淡棕