《因声求气,吟咏诗韵》.ppt

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1、《从百草园到三味书屋》“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。因声求气，吟咏诗韵1、因声求气：因：依据；声：声律（节奏、平仄、押韵）；求：探求；气：诗的精神。2、吟咏诗韵：通过声情并茂的诵读、玩味，品味诗歌的思想感情。音韵——诗韵解题：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。新城道中苏轼诵读：一、要有感情诵读

2、中的基调是根据感情而确定的气息、音色。——把握感情基调：气____声____野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。《新城道中》苏轼诵读：喜的感情：气满声高软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！诵读：爱的感情：气徐声柔登岳阳楼亲朋无一字，老病有孤舟。悲的感情：气沉声缓但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。惧的感情：气提声凝蜀道难《将进酒》李白急的感情：气短声促；岑夫子,丹丘生，将进酒，杯莫停，《燕歌行》高适憎的感情：气足声硬“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”欲的感情“气多声放”；冷的感情“

3、气少声平”；怒的感情“气粗声重”；疑的感情“气细声粘”。五言诗的节拍：“23、212、221”。如：欲穷／千里目，更上／一层楼。海内／存／知己，天涯／若／比邻，白日／依山／尽，黄河/入海／流。①节奏二、掌握知识技巧——声律知识七言诗的节拍：“2221、2212、223”。如：孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。日啖/荔枝/三百颗，不辞/长作/岭南人。对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。“不堪听急管烦弦”；五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔通销万古愁。

4、日暮苍山远，天寒白屋贫。②快慢高兴、害怕、激动、愤怒宜快悲伤、失望、冷谈、庄严宜慢③抑扬高升调：表示鼓励、号召、反问、申诉等感情。降抑调：表示果敢、坚决、自信、赞扬等感情。平直调：表示悲痛、冷淡、庄严等感情。曲折调：表示惊讶、怀疑、讽刺、双关等复杂的感情。字有四声，阴阳上去；句有起伏，抑扬顿挫。④轻重语法重音是句中的主要动词和表性状和程度的状语。逻辑重音是读者随情感的需要突出和强调的词语。李白《越中览古》：越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。山光悦鸟性，潭影空人心。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

5、。乍暖还寒时候，最难将息。《声声慢》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。《将进酒》悲切、忧伤、狭窄，音量小悲壮、激昂、开阔，愉快，音量大行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。朗读训练谢谢指导！