七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法 第2课时 多个有理数的乘法学案 (新版)新人教版.doc

《七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法 第2课时 多个有理数的乘法学案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2课时　多个有理数的乘法课前预习要点感知　几个不等于0的有理数相乘，负因数的个数为偶数时，积为________数；负因数的个数为奇数时，积为________数；几个有理数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于________．预习练习1－1　计算(－1)×2×(－3)×4×(－5)的结果的符号是________．1－2　计算8×(－0.25)×0×(－2016)的结果为________．当堂训练知识点　多个有理数相乘1．下列各数中积为正的是()A．2×3×5×(－4)B．2×(－3)×(－4)×(－3)C．(－2)×0×(－4)×(－5)D．(

2、－2)×(－3)×(－4)×(－5)2．三个数相乘积为负数，则其中负因数的个数有()A．1个B．2个C．3个D．1个或3个3．计算(－1)×5×(－)的结果是()A．－1B．1C.D．254．计算(－2)×3×4×(－1)的结果是()A．24B．－24C．12D．－125．有4个有理数相乘，如果积为0，那么这4个数中()A．全部为0B．只有一个为0C．至少有一个为0D．有两个互为相反数6．若a＜c＜0＜b，则abc与0的大小关系是()A．abc＜0B．abc＝0C．abc＞0D．无法确定7．填空：(1)算式(－2)×(－2)×2×(－2)的积的

3、符号是________；(2)算式(－)×(－)×(－)×(－)的积的符号是________．8．计算：－4×(－85)×(－25)＝________.9．除0外绝对值小于3的所有整数的积是________．10．计算：(1)(－4)×5×(－1)×2；(2)3×(－1)×(－)；(3)－1.2×5×(－3)×(－4)；(4)(－2016)×2015×0×(－2014)；(5)(－)××(－)×(－6)．课后作业11．下面计算正确的是()A．12×(－13)×(－14)＝－2184B．(－15)×(－4)××(－)＝－12C．(－9)×5×(－

4、8)×0＝9×5×8＝360D．－5×(－4)×(－2)×(－2)＝5×4×2×2＝8012．下列说法错误的有()①几个不等于零的有理数相乘，其积一定不是零；②几个有理数相乘，只要其中有一个因数是零，其积一定是零；③几个有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定；④三个有理数相乘，积为负，则这三个数都是负数．A．0个B．1个C．2个D．3个13．a，b，c为非零有理数，它们的积必为正数的是()A．a＞0，b，c同号B．b＞0，a，c异号C．c＞0，a，b异号D．a，b，c同号14．有理数a，b，c，d在数轴上对应的点的位置如图所示，则abc____

5、____0，abcd________0.(填“＞”或“＜”)15．计算：(1－2)×(2－3)×…×(2014－2015)×(2015－2016)＝________.16．在整数－5，－3，－1，2，4，6中任取三个数相乘，所得的积的最大值是________，所得的积的最小值是________．17．计算：(1)(－5)×(－5)×(－5)×2；(2)(－)×(－)×(－3)；(3)×(－16)×(－)×(－1)；(4)(－)×(－)×(－2)×(－)．挑战自我18．“！”是一种运算符号，并且1！＝1，2！＝1×2，3！＝1×2×3，4！＝1×

6、2×3×4，…，则的值为　()A．2013B．2014C．2015D．201619．计算：(－1)×(－1)×(－1)×…×(－1)．参考答案课前预习要点感知　正　负　0　预习练习1－1　负　预习练习1－2　0当堂训练1．D　2.D　3.B　4.A　5.C　6.C　7.(1)－　(2)＋　8.－8500　9.4　10.(1)原式＝＋(4×5×2×1)＝40.　(2)原式＝3×1×＝1.　(3)原式＝－1.2×5×3×4＝－72.　(4)原式＝0.　(5)原式＝－×××6＝－1.课后作业11．D　12.C　13.A　14.＞　＞　15.－1　16

7、.90　－120　17.(1)原式＝－(5×5×5×2)＝－[(5×5)×(5×2)]＝－(25×10)＝－250.　(2)原式＝－(××3)＝－1.　(3)原式＝－(×16××)＝－4.　(4)原式＝×××＝(×)×(×)＝1×＝.挑战自我18．D　19.原式＝(－)×(－)×(－)×…×(－)×(－)＝－×××…××＝－＝－.