七年级数学上册 1.3.2有理数的减法2 人教新课标版.doc

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1、1.3.2有理数的减法第二课时一、学习目标：1、掌握有理数的减法法则；熟练进行有理数的减法运算。2、初步掌握数学学习中转化的思想方法；3、了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。二、自主预习:1、计算：一架飞机做特技表演，起飞后的高度变化如下：上升4.5千米，下降3.2千米，上升1.1千米，下降1.4千米.此时飞机所飞高度比起飞点高了多少千米？列式：，结果是2、计算：(一8)一(一10)+(一6)一(+4)．(1)请你把上式写成和的形式：原式=．（减法化成加法）(2)为了书写方

2、便，可以省略各式中的括号和加号，把它写成这个式子读作，也可以读作(3)请你用不同的方法写出该题的解题过程．方法一：方法二：注意：由于加减混合运算是同级运算，按式子的顺序进行运算，也可适当运用加法交换律、结合律，在运用交换律交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换．三、课堂训练：1、例：计算：(-20)+(+3)-(-5)-（+7）2、引入相反数后，加减混合运算可以统一位加法运算，其算式为a+b-c=a+b+(-c)3、计算：（1）1-4+3-0.5（2）-2.4+3.5-4.6+3.5（3）（-

3、7）-（+5）+（-4）-（-10）（4）-+（-）-（-）-14、河里的水位第一天上升了8cm，第二天下降了7cm，第三天下降了9cm，则第三天河水水位比刚开始的水位高cm．5、一l0—3+5—2可以看成的和。6、计算（1）（-8）+10+2+（-1）（2）5+（-6）+3+9+（-4）+（-7）（3）（-0.8）+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5(4)+(-)++(-)+(-)7、计算(4)2．7+(一8．5)一(+1．5)一(一6．3)．四、巩固提高1．若a=1，b=-2，

4、c=一6，则a一b一c=．2、课本第25页5题（1）-4.2+5.7-8.4+10（2）-++-（3）12-（-18）+（-7）-15（4）4.7-（-8.9）-7.5+（-6）