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时间:2020-06-24
《七年级地理下册 亚洲及欧洲教案2 湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南省宁乡县道林中学七年级地理下册亚洲及欧洲教案2湘教版教学目标1.知识目标学会世界上不同时区之间,时间的相互换算。2.能力目标通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和换算能力。3.教育目标培养学生认识到时间的珍贵,使学生珍惜时间。重点、难点重点:世界的时区。难点:不同地方之间时间的换算教学方法:启发讨论讲授式教学用具:世界时区图教学过程:一、导入新课:我们现在是北京时间上午11点的时候,那么现在美国应该是什么时间呢?为什么会有这种不同呢?这与什么有关呢?今天我们就一起来学习一下世界上的时间?指导学生读图1-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时,以北京(东八区)正午
2、12点为准。也可用数轴图表示学生回答:晚上。二、讲授新课:㈡学会换算不同地点的时间1、地方时把太阳位置最高的时候定为当地的12点,并依此推定一天的时间。这就是地方时间,简称世界时。2、时区及换算全球一共划分成24个时区,每一个时区跨15度经度。其中零时区(也叫中时区),从西经7.5度—东经7.5度。东十二区和西十二区和为一个时区,称东西十二区。范围是东经172.5度---西经172.5度。依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。3、北京时间东八区的区时。4、国际日期变更线为了避免日期上的混乱,国际上规定大致以180度经线,作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。三、练习
3、过国际日期变更线,日期以及时间的换算。请同学们读图1-3,完成练习题1、2。教学后记:本节课学习世界时区的知识,学生的掌握情况不是很好。作为初一的学生,对于时区,国际日期变更线的理解有一定的困难。在教学中,要用比喻的方法,做出形象的比喻,使学生形成较深的印象,并且加深理解能力。
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