七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲教案2 湘教版.doc

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1、6.1亚洲及欧洲一、创设情境,导入新课我们现在是北京时间上午11点的时候,那么现在美国应该是什么时间呢?为什么会有这种不同呢?这与什么有关呢?今天我们就一起来学习一下世界上的时间?指导学生读图6-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时,以北京(东八区)正午12点为准。也可用数轴图表示学生回答:晚上。二、合作交流,解读探究板书二、学会换算不同地点的时间1、【地方时】讲述把太阳位置最高的时候定为当地的12点,并依此推定一天的时间。这就是地方时间,简称世界时。板书2、【时区及换算】讲述全球一共划分成24个时区,每一个时区跨15度经度。其中零时区(也叫中时区),从西经7.5度~东经7.5度

2、。东十二区和西十二区和为一个时区,称东西十二区。范围是东经172.5°~西经172.5°。依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。3、阅读材料:学会换算不同地点的时间学生小组讨论:1).为什么会产生“地方时”?2).时区是怎样划分的?3).什么是“区时”?4).我国采用的是哪个时区的区时?5).地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里?点拨:某地时区数=经度/15某地时间=已知时间(区时)±1小时×时区差注:已知西面区,求东面区用“﹢”号;反之,用“-”号。3、【时区差】:若a、b在中时区同侧,则:a-b。若a、b在中时区两侧,则:a﹢b。结果处理:若在0--24间,则为当天时间;若大于24,

3、则减去24,日期加一天,余数为次日时间;若为负数,则加24,日期减一天,余数为前一天时间。例:北京为20点(东8区)求纽约(西5区)几点?20-1×(8+5)=7点4、【北京时间】讲述北京时间即为东八区的区时。5、【国际日期变更线】讲述为了避免日期上的混乱,国际上规定大致以180度经线,作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。三、应用迁移,拓展延伸我国一艘远洋货轮,从上海出发,东渡太平洋到美国洛杉矶,5月1日6点钟越过日界线后,当地的日期和时间是多少?答案:4月30日6点四、课堂总结,复习巩固本节课学习世界时区的知识,学生的掌握情况不是很好。作为初一的学生,对于时区,

4、国际日期变更线的理解有一定的困难。在教学中,要用比喻的方法,做出形象的比喻,使学生形成较深的印象,并且加深理解能力。五、板书设计二、学会换算不同地点的时间1、地方时2、时区及换算3、北京时间4、国际日期变更线【教学反思】

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