七年级地理上册 4.3 影响气候的主要因素学案1 湘教版.doc

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1、影响气候的主要因素学习内容：第四章世界的气候第三节影响气候的主要因素（一）师：教学设计(收获)（6）每年的春分日到夏至日，太阳直射点由移到；夏至日到秋分日呢？秋分日到冬至日呢？冬至日到春分日呢？三、展示反馈：<以组展示活动成果，你们小组最优秀了！>四、拓展检测：<学以致用，提升自我，你最聪明！>结合教材P81活动图4-23“地球上的五带”，完成下列填空：①热带°N至°S;北温带°N至°N;南温带°S至°S;北寒带°N至°N;南寒带°S至°S;②在地球上的五带中，有阳光直射的是带，出现极昼极夜现象的是带和带，四季分明的是带和带。③我国大部分地区位于地球五带当中的带，有太阳直射南极圈南

2、回归线北回归线北极圈现象吗？哪一个季节昼长夜短?学习目标：学习地球形状和地球的运动对气候的影响。生：自学中的收获重点和难点：建立空间思维，理解地球形状及运动对气候的影响。一、自主学习：〈阅读教材P78-81文字部分，完成下列各题，你能行！〉<一>、自学指导：<①利用5分钟时间，阅读全文了解全文，划出你的重点！②根据指导详读全文，在文中将下列知识点作出重点批注，并以组互动，做到合书填写，你最棒！>1、太阳高度是指与的夹角，太阳光线垂直照射的地方，太阳高度，太阳辐射。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐。2、一天中，正午太阳高度最大，太阳高度越大，太阳辐射就，地

3、面获得太阳的光热就越，气温就会越。3、在希腊语中，“气候”一词原意为倾斜，指的是由于太阳对地面的不同而造成各地的差异。4、地球的自转和公转：项目围绕中心周期方向产生的地理现象地球自转地球公转5、地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成的固定倾角。6、一天当中，气温的变化是由于地球的；一年当中，气温的变化是由于地球的。7、地球公转使赤道以外的地区产生了长短和正午太阳高度角的变化，形成了和，在南北极圈内会出现和现象。<二>、再次阅读教材，突破重点难点，师生互动并构建知识网络。二、小组活动：<各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的>结合教材P80图4-21“地球公转示意图”完成下列要求:

4、（1）在图中标明地球公转的方向是，并在适当位置标注二分二至点的名称。（2）春分日时，太阳直射，约为月日前后，此时昼夜。（3）夏至日时，太阳直射，约为月日前后，此时昼夜。北极地区出现现象，南极地区出现现象。（4）秋分日时，太阳直射，约为月日前后，此时昼夜。（5）冬至日时，太阳直射，约为月日前后，此时昼夜。北极地区出现现象，南极地区出现现象。师：教学反思（疑惑）生：自学中的疑惑第35页第36页