七年级地理上册 2.1 认识地球(第1课时)导学案 湘教版.doc

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1、第一节认识地球【学习目标】1．知道并提出证据说明地球是个球体。2．会用数据来描述地球的大小。3．能够识别经线与纬线，判定某一点所在的半球位置以及低、中、高纬度位置。4．初步运用经纬网确定地球上任意一点的位置。5．领悟人类在探索地球形状的过程中所体现的追求真理的精神。【学习时数】2课时第一课时：地球的形状和大小地球的运动第二课时：地球仪（纬线、纬度，经线、经度，经纬网）【学习提示】——第一课时1．你能说出人类认识地球形状的过程吗？地球形状的科学定义是什么？2．地球平均半径、赤道周长、表面积各是多少？3．地球自转的方向、周期、产生的地理现象是什么？4．

2、地球公转的方向、周期、产生的地理现象是什么？地球公转有什么重要特征？【新知梳理】一、认识地球1．地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。古老的盖天说古代的浑天说麦哲伦船队环球航行证实证地球是一个球体证现代科学两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。体。2．人类对地球形状的认识过程二、地球的大小地球的表面积：约5.1亿平方千米。地球的平均半径：约6371千米。地球赤道周长：约4万千米。【注意点】证明地球是个球体的事例：海边看驶去的轮船；大草原远处奔跑而来的马群；欲穷千里目，更上一层楼；登高远望；麦哲伦环球航行；地球卫星照片。三、地球的运动1．地球的自转：绕

3、地轴自西向东不停地转动。方向：自西向东。周期：一天（约24小时）。产生的地理现象：昼夜交替，日月星辰的东升西落。2．地球的公转：绕太阳自西向东不停地转动。方向：自西向东。周期：一年（约365天）。产生的地理现象：四季冷暖差异、昼夜长短变化。【注意点】(1)地球的自转，从北极上空看，逆时针方向；从南极上空看，顺时针方向。自西向东北极上空：逆时针南极上空：顺时针【问题探究】1．比较生活中熟悉的事例，感受地球的大小(1)一架飞机以每小时800千米的速度飞行，环绕地球一周需多长时间？地球周长约为4万千米。40000千米÷800千米/小时=50小时(2)地球

4、的表面积约为中国陆地面积（约960万平方千米）的多小倍？5．1亿平方千米÷960万平方千米=53．125倍2．地球平均半径是不是极半径与赤道半径的平均数？不是。3．假如地球不自转，地球上是否会有昼夜更替现象？地球不停地自转，周期为24小时，即昼夜更替的时间为24小时。如果地球不自转，而只在绕太阳公转，仍有昼夜交替，但周期与地球公转周期一样，昼夜交替时间为一年。【达标检测】（学校配发用书）