七年级地理上册 1.4.1 地形图的判读导学案 新人教版.doc

《七年级地理上册 1.4.1 地形图的判读导学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地形图的判读课题：地形图的判读（第一课时）课型：新授编号：07010主备人：胡秀兰审核：小主人：学习目标：1.知道海拔与相对高度。2.学会判读地形图，能够通过等高线判读各种地形。一、知识链接：（1-2分钟）听写上节主要知识点。通过地图的种类引入地形图二、目标落实1、目标一：海拔与相对高度导读：阅读课本24页第一、二段和图1.351、什么是海拔？2、什么是相对高度？3、图1.35甲地的海拔是________，乙地的海拔是_______，甲乙两地的相对高度是_________记录：2、目标二：等高线与等深线导读：阅读课本25页第一段和26页第一段1、什么是

2、等高线？2、什么是等深线？记录：目标三：等高线地形图的判读导读：阅读课本25页第二段、图1.36和图1、371、同一条等高线上各点的海拔高度_______。相邻两条等高线之间的高度之差是等高距，也是两地的相对高度。2、读图1.36等高线密集，坡度_______；等高线稀疏，坡度_______。3、读图1、37（1）山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐________。（2）山脊：等高线的弯曲部分向_____处凸出。（3）山谷：等高线的弯曲部分向_____处凸出。（4）陡崖：等高线______，陡崖符号的短线指向海拔低处。三、拓展提升学习与检测22页2

3、、析图，用图四、课堂小结1、知识归纳：2、感悟生成：五、当堂测试学习与检测23—24页1--6题