七年级地理上册 1.4 地形图的判读教学案 新人教版.doc

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1、1.4地形图的判读教学案一、教学目标1.初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况，以备将来能用在生活和生产上。2.在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。二、教学重难点1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。2、等高线地形图在现实生活中的应用。三、学习与交流学习任务一：海拔和相对高度请观察地形图，甲山的海拔是（）米，甲山和乙山的相对高度是（）米。学习任务二：判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖（一）请将下列相关内容连线：（了解即可）A．海拔较低、地面平坦、起伏较小①山地B．海拔500米以上，坡度较陡、地面崎岖②丘陵C．海拔较高、起伏较小、边缘陡峻③平原D．海拔较低、崎

2、岖不平，相对高度低于200米④高原（二）读等高线图，回答问题。1．图中等高距是_____米，图中N处等高线的数值应是_____米。2．图中A表示的地形是_____3．图中B表示的地形是_____4．图中CD表示的地形是_____5．图中EF表示的地形是_____6．图中G表示的地形是_____7．图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。8．对比山坡CD和山坡HI哪个_____更平缓点?判断的依据是_______________。四、典型例题1读图判定各字母代表的山地部位：ABCDEF【解析】此题考查内容为等高线地形图的阅读。①在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高

3、线稀疏，坡度和缓。②等高线向海拔高的方向凸出，为山谷；等高线向海拔低的方向凸出，为山脊；③两山顶之间的部位为鞍部；等高线中间高、四周低，最高处为山顶。由等高线数值变化可推断A为山顶，B为鞍部。C处等高线向山顶弯曲，故为山谷；而D处等高线的弯曲方向C相反，故为山脊。E处等高线稀疏，为缓坡；F处等高线密集，故为陡坡。答案：山顶鞍部山谷山脊缓坡陡坡五、达标检测（单项选择）3.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形是（）A、鞍部B、山脊C、陡崖D、山谷4.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（）A、山地B、丘陵C、平原D、高原5、在山区

4、常有河流，流过的地形是（）A山谷B山脊C陡崖D鞍部读等高线地形图，完成6---8题。6、乙地海拔是:（）A、1030米B、600米C、1250米D、400米7、甲地与乙地的相对高度是：()A、120米B、320米C、220米D、500米8、丙表示的地形部位的名称：()A、山顶B、鞍部C、山谷D、山脊读图，完成9、10题。9、甲乙两点的图上距离为2．5厘米，实际距离为500千米，则该图的比例尺为：()A、1：B、1：C、1：5000D、1：10、甲点与乙点的相对高度为:()A、400米B、300米C、500米D、200米11．等高线地形图上，陡坡的地方（）A.等高线重叠B.等高线

5、稀疏C.等高线密集12．右边等高线图中，表示盆地的是（）。读图，完成13、14题。13、右图中字母表示的地形正确的是A.a为山脊B.b为山谷C.c为鞍部D.d为陡崖14、图中甲乙两地的相对高度是A.400米B.200米C.100米D.600米15.在等高线地形图上，等高线重合的地方所代表的地形是（）A.山地B.盆地C.缓坡D.陡崖16.下列地图中，能够最直观地表示地势高低起伏状况的是（）A．等高线地形图B．地形剖面图C．分层设色地形图D．平面示意图17.读右图，下列说法正确的是()A．甲地的海拔高度是200米B．乙地的海拔高度是100米C．甲乙两地的相对高度是200米D．甲丙两

6、地的相对高度是300米六、教学反馈（反思）