七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小导学案(新版)粤教版.doc

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1、第一节地球的形状和大小一课时【学习目标】：1、了解人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球大小；知道地球是一个不规则的球体。2、记住地球最大的周长，平均半径，表面积。3、初步学会观察各种示意图，说明地球的形状。【设问导读】：自主学习：一、地球的形状1、读课本P8页第一段，说说你对地球形状的认识？2、阅读课本P8知识之窗，说出我国古代关于地球的形状的两种学说是“”和“”。3、小组合作完成课本P8活动，说明古代人民是如何证明地球是圆的？4、读课本P9知识之窗及图1.4回答：麦哲伦环球航行从出发，经过洋，饶过南美大陆南端的海峡，进入洋，1521年到达群岛，向西穿过洋，饶过

2、非洲南端的角，终于在1552年9月回到西班牙，完成环球航行。5、麦哲伦环球航行证实了地球的形状是什么样的？6、阅读阅读课本P9最后一段，记住地球的形状是一个     。经过精密测量，发现地球是一个     、     的不规则球体。二、地球的大小1、阅读课本P10及图1.6，准确记忆地球的大小：地球的平均半径是        千米，地球表面积       亿平方千米，最大周长约        万千米。合作探究：1、人类对地球形状的认识经历了哪几个阶段?从中你得到什么启示？2、请列举出一些能证明地球是球体的实例？3、用所学知识解释“坐地日行八万里”的含义？【自学检测】：1

3、．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（   ）A太阳东升西落     B站得高，看得远      C水往低处流   D日全食2．下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ）A自古以来，人们就认为地球是一个球体。B麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的3．“坐地日行八万里”中的地是指：（   ）A北极点       B南极点       C赤道任上一点   D地球上任一点4．经过测算，地球的平均半径为（   ）。A6375千米     B6371千米 

4、    C6378千米 D6336千米5.下列能够说明地球是一个球体的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.床前明月光，疑是地上霜【学习反思】：通过对本章内容的学习，你们认为地理有用吗？能否用自己的语言举例说明什么是“地理”。