正文描述:《七年级历史下册第14课灿烂的宋元文化(二)教案新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第14课灿烂的宋元文化(二)课题第14课灿烂的宋元文化(二)授课时间课型新授课二次修改意见课时1课时授课人科目历史主备教学目标知识与技能通过本课的学习,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。过程与方法通过对宋元时期文化成就的介绍,引导学生体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的范颖”;并培养学生运用历史唯物主义的理论初步分析历史现象的能力。情感态度价值观通过了解《资治通鉴》的写作过程,及《资治通鉴》的卓越成就,培养学生养成严谨的治学态度。教材分析重难点重点:“司马光和《资治通鉴》”;
2、“宋词和元曲”难点:在介绍史学、文学、艺术等方面成就时,如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。教学设想教法讲授法提问法学法阅读法合作探究法教具课本地图册课堂设计一、目标展示1.通过本课的学习,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。2.通过对宋元时期文化成就的介绍,引导学生体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的范颖”;并培养学生运用历史唯物主义的理论初步分析历史现象的能力;通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养学生的审美感,提高学生的鉴赏力。3.
3、通过了解《资治通鉴》的写作过程,及《资治通鉴》的卓越成就,培养学生养成严谨的治学态度。二、预习检测1.我国古代著名的编年体通史是()A.《汉书》B.《后汉书》C.《资治通鉴》D.《文献通考》2.宋代文学的主要成就时()A.诗B.词C散文.D.小说三、质疑探究1.《史记》与《资治通鉴》的体例有何不同?答:《史记》是纪传体通史,《资治通鉴》是编年体通史。四、精讲点拨1.宋元时期的绘画和书法有哪些突出贡献?答:绘画题材比前代更广泛,技巧更成熟;张择端的《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。元代著名画家赵孟頫的作品被称为“神品”。书法艺术盛行随意挥洒
4、行书,宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。他们的书法各有新意,人称“宋四家”。元朝赵孟頫的书法,劲秀雄健,功力深厚。五、当堂检测1.《窦娥冤》的作者是()A.关汉卿B.王实甫C.白朴D.马致远2.北宋大画家张择端的不朽作品是()A.《女史箴图》B.《天王王子图》C.《清明上河图》D.《步辇图》六、作业布置《资治通鉴》的主持编写人是()A.司马迁B.司马光C.司马睿D.司马炎板书设计一、司马光和《资治通鉴》二、宋词和元曲三、风格多样的绘画和书法教学反思
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