七年级历史下册 第6课 辽、宋、西夏、金的并立学案川教版.doc

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1、第6课辽、宋、西夏、金的并立点击新目标1、熟记建立辽、宋、夏、金政权名称及建立者；2、了解澶渊之盟；评价岳飞。3、分析认识辽、宋、夏、金之间关系及影响。链接旧知识回忆唐朝与少数民族交往方式课前预习1、初读课文，勾划关键词语，完成知识建构。辽宋西夏金的辽、北宋、西夏的建立辽、西夏与北宋的战与和南宋和金的对峙辽朝：916年，建立契丹国；947年，改国名为①_______。北宋：②_____年，发动兵变夺取政权，改国号为宋，定都③_______。西夏：1038年，④______称帝，国号大夏，史称西夏。北宋与辽的关系北

2、宋和西夏的关系战：1004年，辽伐宋，抵澶州，在宰相⑤_____的劝说下，宋真宗亲征，宋军打退辽军。和：1005年，宋辽和议，史称⑥“______”。意义：边境保持了相对稳定，有利于双方经济文化的交流和发展。战：多次发生战争。和：1044年达成和议。金的建立：1115年，⑦________建立金朝。后灭辽灭宋。南宋建立：1127年，⑧________建立南宋，定都⑨________。南宋与金的关系战：南宋抗金中，⑩_______统帅的岳家军最为突出。取得了著名的郾城大捷。和：1141年，南宋与金和议。2、师生交流

3、完成情况课堂进行时【情景创设】唐玄宗后期，政治腐败，爆发了安史之乱，唐朝走向衰落。907年，唐朝灭亡。以后的53年里，中原地区相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，简称五代。五代共有14个皇帝，你想，53年五个朝代，有14个皇帝，这正常吗？这很多皇帝都被手下掌握兵权的大将杀死，这些人当了皇帝后又被他手下的大将杀死,政局十分混乱。小故事：赵匡胤陈桥兵变。赵匡胤陈桥兵变后建立什么朝代？都城在哪里？是日本东京吗？北宋完成天下的统一吗了？【新课解读】（一）辽、宋、西夏、金的建立1、分组自学：第一组重点了解宋，第

4、二组重点了解辽，第三组重点了解西夏，第四组重点了解金。2、说一说：每一组请一个同学代表介绍本组所代表的民族与政权情况，其他各组指出正误。3、做一做：请同学完成下表：《辽、北宋、西夏的建立》建立民族：建立者:都城:建立民族：建立者：都城：建立民族：建立者：都城：西夏北宋辽《南宋、金的对峙》建立民族：建立者：都城：西夏金建立民族：建立者：都城：南宋（二）辽、西夏、金与宋的关系1、比一比（1）辽、北宋、西夏三个国家并立历史上哪个时期相似？（2）与三国相比较有什么不同？2、议一议：（1）、他们之间具体战争有哪些呢？是否战

5、争长期持续不断呢？（2）、你如何看待辽与北宋签订的澶渊之盟？如果你在那时，你是主张战还是和？为什么？（3）、你知道岳飞吗？能讲述岳飞抗金故事吗？岳家军为什么能打胜仗？你如何评价岳飞？【课堂小结】朗读下表：政权名称建立时间建立者民族都城灭亡契丹（辽）916年耶律阿保机契丹上京1125年，金灭辽北宋960年赵匡胤汉族东京1127年，金灭宋西夏1038年元昊党项兴庆元灭西夏金1115年完颜阿骨打女真会宁1234年，元灭金南宋1127年赵构汉族临安1276年，元灭宋课堂大练兵1、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要

6、方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A．统一的多民族国家B．民族政权并立C．诸侯争霸D．繁荣与开放的社会2、图1～图4中，反映“澶渊之盟”订立双方政权对峙的是（）A．图1B．图2C．图3D．图43、下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②