七年级历史下册 第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》教案 新人教版.doc

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1、课题第20课  明清经济的发展与“闭关锁国”教学目标知识与技能通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。过程与方法通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。情感态度与价值观通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。教学重点清朝“闭关锁国”的政策教学难点“资本主义萌芽”这一

2、概念教学方法讲授法教学用具多媒体课件课时安排1课时教学内容设计与反思板书设计【导入】出示明清时期从国外引进的农产品的图片，让学生讲出其名称。【讲授新课】一、明清经济的发展1、从国外引进的农产品2、棉纺织业从南方推向北方出示三则材料：自元代以来，松江逐渐发展成全国棉纺织业中心；当时流传“买不尽松江布，收不尽魏塘(浙江嘉善魏塘镇)纱”的民谣；“数年来，肃宁(河北肃宁)一邑，所出布匹，足当吾松(指松江)十分之一矣”。——徐光启《农政全书》山东邹县“鬻布于邻”。——吕坤《实政录风宪约》学生从中得到结论：说明到明代，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。3、丝织业的发展（1）丝织业中心：苏州、南京（

3、2）丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。4、制瓷业中心：景德镇5、商品经济空前活跃（1）全国性的商贸城市：北京、南京（学生回忆唐宋时期我国古代商业情况，以便对比了解明清时期商品经济较前代的空前发展。）明清时期商品经济的迅速发展，直接导致工商业城镇兴起。（讲解《皇都积胜图》，以说明明清两代商业发展的盛况。）（2）明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名。二、资本主义萌芽的出现“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。三、“闭关锁国”的政策1、清朝统治

4、者实行“闭关锁国”政策的原因：（1）坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展（2）认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流（3）为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯（4）害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。2、“闭关锁国”的措施：（1）清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。（2）清朝统一后的严格限制对外贸易前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。3、“闭关锁国”的影响学生讨论：清朝的闭关锁国政策造成什么严重的后果?

5、请联系当前对外开放的现实，谈谈你的看法。闭关锁国政策的严重后果：①限制了对外贸易和航海事业的发展，进而阻碍了资本主义因素的成长；②限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了；③中国由于落后，最终陷入了被动挨打的局面。想法”的思路大致是：①从“闭关锁国”政策中汲取教训；②坚定不移地走改革开放之路。【课堂小结】【布置作业】1.历史填充图P-2.课课练P-【教学效果追忆】