参加补习班的坏处.doc

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1、参加补习班的坏处学习没假期没有好处，只会令自己对学习失去兴趣，在假期里应该好好放松自己！1使自己压力更大2上补习班都是课后去上的3会使自己没有充足的休息时间4孩子学的不系统，但毕竟学过一点。所以在开学之处孩子会学的很轻松，他也就不会认真学习了。等到孩子以这种态度对待学习，用不了多久，新的知识他就不行了，等到家长发现，一切都晚了。孩子学习又不行了，再补吗？恶性循环！再就是上这种班如果是在正常的时间里，更不用。孩子课堂上利用好了，就是最省心的孩子了。5现在的辅导班聘用的老师，大多数是杂班子凑成的。全都是正规院校毕业的

2、学生组成的很少,有也是刚毕业的具多。如果是正规院校早毕业的也就不用再干这个了，不是考取了村官就是考上了老师，考不上的大多数也早已自谋出路。6学生已经学习了一个星期，应该放松放松，星期天过来就是星期一了，又是一个星期的开始，双休就是让我们大脑和身体以及神经放松的时候，这样，大脑会得不到休息，况且还有双休作业。7上自己没有兴趣的补习班，这样，学生会更加排斥，没有兴趣，学了只会适得其反，如果逼孩子上自己不喜欢的补习班，他会把这件事当成一个任务去做，而不是兴趣了。8补习班上的内容和老师教的方法会和学校的老师有冲突，这样孩

3、子会不只知道应该听哪边，学习成绩也可能会下降。模拟辩论反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习。而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背。生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味。所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩。同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭。当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗？玩是孩子的天性，也是我们的渴

4、望。把孩子弄的象一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的在家停留不了多久就要开赴到另一个补习班。这样做真的好吗？反方：双休日是国家教育局经过长时间研究得出在每个礼拜的7日中寻出2日放松时间，让小孩大人松懈一下学习工作紧绷的神经，可多数人的双休日却被生硬死板的学习给占据了！若双休日也有必要学习，那教育局何不将一个礼拜7日皆置为学习呢？大人所言其理：“不能让咱家孩子输在起跑线上，要跟上就得学！”这好像也很有道理！可正如《老人于海》里所揭示的一样，人们企图扭曲世界本来的规则，最终受罚的是他们自己。孩子不乐学，强学就是了

5、；老花生榨油！强行的，不顺其意的，有用吗？自己的思想难成别人的思想，请家长们注意！没有差学生，只有不合格和残次品的老师和家长。理解孩子，是家长要绝对注意的饿、问题！双休日是属于自己的！不要被别人妥协！所以，我方认为，双休日不应上补习班！家长意见去年我家孩子小学毕业，假期没有作业，我跟他爸又要上班，就让他去了熟人办的补习班学习，结果补习了一个月什么效果都没有，孩子后来说在补习班老师常带着玩，没学到多少知识，还热的身上起痱子。所谓的辅导班只是一些老师想在暑假期间找一些外收入，更有一些家长因为没时间照看孩子，索性把孩子

6、送入暑假班，不求孩子能学多少东西，只是为了放心，这种情况在农村尤其多见。我的孩子去年没上辅导班，开学时是比上过的孩子生疏，但是学的很认真，没过多长时间就赶上了。而上过的孩子认为都学过就不再认真了。建议还是让孩子上兴趣班，让他学他们爱学的才是对的。是的，我记得我就上过辅导班在初中的时候，上着的时候就感觉气氛不对，结果上完后觉的自己真的浪费了时间，也没学了东西，后悔呀，是不是人就像一根松紧带，就得有松有紧，如果老紧着就没弹性了，也就是说不论学习好的还有差的学生都该玩玩了。有好多办班的现在是因“财”施教。