七年级历史上册 第3课 华夏之祖的传说导学案 冀教版.doc

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1、第三课华夏之祖的传说学习目标：1、能说出传说中黄帝、炎帝的故事和贡献。2、记住“禅让”含义。3、能说出大禹治水的故事。环节预设：导入：3’读学：15’研学：12’展示：10’巩固：5’读学方法：第一步：通读课文大字部分；第二步：按照下述提示进行勾画。阅读课文15、16页地图、图片和文字部分，完成如下任务：勾画出黄帝、炎帝出现的时间和地域。分别勾画出黄帝和炎帝传说中的贡献。勾画出两场重大战争的交战双方。阅读17-18页文字和图片，完成如下任务：勾画出“禅让”的含义勾画出尧、舜的优秀品质。阅读18—

2、19页，图片和文字，完成如下任务：①、勾画大禹治水的方法。②、勾画“三过家门而不入”的典故。研学要求：以小组为单位，以组长为核心讨论下列问题，1、传说中黄帝、炎帝的贡献确实都是他们本人做的吗？说明理由2、涿鹿之战和阪泉之战的影响3、通过“禅让”的方法来决定部落首领人选，有什么可取之处？4、作为部落首领尧、舜有什么优秀品质？5、鲧的治水方法为什么会失败？对今天水利工程建设有什么借鉴？6、你还知道其他的神话和传说吗？给大家说说。