一年级数学下册 实践活动——数字开花教学分析 冀教版.doc

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1、实践活动——数字开花教学内容：教科书P56教学目标：1.通过数字开花的游戏，巩固练习这一单元的学习的内容。2.通过主动思索，在游戏中说出与数有关的数学问题，培养同学们的问题意识。3.激发同学们学习数学的兴趣，培养同学们的小组合作意识。学习方式：自主探索、小组合作、交流研讨教学准备：1—100的数位顺序表、豆粒、红花。教学分析与建议：1.教材分析：这是一个数学游戏，教材设计了在写有1~100数的表格中投豆粒，然后围绕投中的数说出与这个数有关的数学知识的活动。教材先出示了游戏规则和亮亮与红红的游戏情况加以引导。让学生在玩中学习有关的知识，初步建立数感，初步培养思维的灵

2、活性，增强数学学习的乐趣和信心。2.教学建议：教学时，教师要和学生一起讨论规则，再让同桌进行游戏。如果学生在游戏中有争议或拿不准的数学问题，教师要及时给予帮助。我们更希望教师作为参与者和学生一起游戏，这样既可以密切师生关系，又可以准确了解学生的学习状态和学习水平。在游戏活动结束后，通过交流每个人涂得到的小花，感受数学学习的乐趣。