《一匹出色的马》.ppt

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1、一匹出色的马7第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测泛波葱纹恋舍异求株郊毯软骑跨郊外泛起波纹葱葱绿绿柔软绿毯异常恋恋不舍求妈妈一株骑着跨上拾起说一说课文主要写了什么？本文写了到郊外散步，妹妹。求，妈妈，爸爸的故事一家四口走不动路时爸爸妈妈抱拒绝让妹妹骑着一匹出色的“马”回家初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了教育智慧的重要性。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。课文解读时间地点人物开门见山我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头

2、发，我和妹妹看着都笑了。这是什么描写？你感受到了什么？从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。景物描写路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。这一词说明了田野的什么特点？路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。描写颜色的AABB式词语：葱葱绿绿郁郁葱葱花花绿绿一条银色的带子路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。路的一边是，的，非常可爱，像。小河弯弯曲曲，，像。河边的柳条又细又长女孩长长的的秀发，，像。路边的白杨一个个威武的士兵又粗又壮春天的郊外，景色异常美丽。我

3、们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。格外依依不舍分外勃勃生机、落落大方、夸夸其谈、彬彬有礼......妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū)柳树下，拾(shí)起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。”爸爸为什么要这样说呢？鼓励妹妹自己走回家。怎样理解爸爸说的话呢？爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。爸爸的话充满了

4、启发与激励。这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妹妹高兴地跨(kuà)上“马”，蹦

6、蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根树枝。“马”为什么要打上引号？妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”？因为爸爸的话符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。教育智慧这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。从课文中，我懂得了教育智慧的重要性。从课文中，你受到了什么启发？第一部分（第1-3自然段）留恋美景。第二部分（第4-7自然段）在爸爸的引导和鼓励下骑“马”回家。一匹出色的马不同做法（要大人抱）妈妈拒绝爸爸给了“一匹出色的马”骑“马”

7、回家课文结构留恋美景教育智慧说说“一匹出色的马”指的是什么。文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。画出描写妹妹变化的句子。（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”（2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。（3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”想一想妹妹为什么会有这样的变化。因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”为什么说“这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，

8、“骑”着它回家了。爱发脾气的孩子有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对