国际礼仪校本课程.pdf

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1、第一章仪容仪表Appearance一、常识概括：Rulesofbehaviorinasociety礼仪：礼仪是在人际交往的过程中，按照一定约定俗成的方式来表现律己敬人的过程。涉及内容包括穿着，交往，沟通，情商等。Etiquetteisacustomthatinvolvesself-disciplineandrespectingothersduringinterpersonalcommunication.Bobo:中国素有“礼仪之邦”的美称，中国人对自己的仪容仪表，言行举止都十分重视。Lili：是

2、啊，Bobo，你说得对。作为小学生的我们，也应该讲文明懂礼仪，树立良好的个人形象。Bobo：那你知道正式和非正式场合中的仪容仪表有什么不同吗？让我们一起来学习吧。二、特色集锦：Typicalofqualities（一）正式场合身为小学生，学校就是我们的主要正式场合，其他包括出席生日，婚丧宴会，节事活动等。Weshouldpayattentiontoourbehaviors.Weallknow:1、着装整洁，朴素大方。升，降旗仪式，集会活动按照要求穿规定的校服。2、不穿背心，拖鞋，裤衩在校园行走和

3、进入教室。3、按要求佩戴好红领巾。4、每天早晚必须洗脸，刷牙，保持面部干净。5、经常整理仪表。6、坐有坐相，站有站相，走有走姿，面带微笑。（二）非正式场合在非正式场合，仪容仪表不像上面要求那么严格，使人感到舒服即可。Groomingmustconformtothesocialenvironmentandsocialoccasions.Aselementaryschoolstudents,theschoolisourmainsocialsettings.Weshoulddressproperlya

4、ndbehavewellinourschool.Hereisastory:礼仪小故事：“总统”的仪态曾任美国总统的老布什先生，能够坐上总统的宝座，成为美国的“第一公民”，与他的仪态表现分不开。在1988年的总统选举中，布什的对手杜卡斯基，猛烈抨击布什是里根总统的影子，没有独立的政见。不料，两个月以后，布什以光彩照人的形象扭转了劣势。原来布什有个毛病，他的演讲不太好。后来他接受了专家的指导，纠正了尖细的嗓音，生硬的手势和不够灵活的动作，结果有了新颖独特的魅力。配以卡其布蓝色条纹厚衬衫，以显示“平民

5、化”。最终获得了最后的胜利。仪容仪表歌常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。坐立走，要端庄，举止文明好修养。见宾客，要得体，彬彬有礼好风貌。重仪容，注仪表，落落大方好形象。第二章人际交往interpersonalinteraction一、常识概览Overview人际交往：人际交往就是与他人的交往。在生活中我们不仅需要和家人，老师，同伴交流，还得和形形色色的陌生人打交道。善于交往的人往往更受人喜欢，解决问题也更容易喔！做个受人欢迎的人1.你有朋友吗?你喜欢交朋友吗？2.怎样才能交上更多的朋友，做一个受欢

6、迎的人？1、微笑（smile）2、沟通（communication）3、感恩（appreciation）4、健谈（conversable）5、宽容（tolerance）6、真诚（sincere）7、合作（cooperation8、平等（equality）9、信任（trust）二、特色集锦Typicalofqualities（一）小学生人际交往礼仪小学生人际交往礼仪，是指小学生在日常生活中与老师、家长、同学、朋友及其他人员交往中体现良好礼节、习惯等行为方式。1、讲文明，重礼仪。2、文明用语，文明做

7、事。3、微笑是打开心锁的钥匙。4、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。5、礼仪是一种文明规范，是一种素质修养。6、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。交往礼仪我知道！谈话说话的时候，看着对方的眼睛，先倾听，后表达，多用敬语。见面说你好。Hello!/Nicetoseeyou.告别说再见。Goodbye./Seeyou.“请”字挂嘴边Please!感谢说谢谢。Thankyou!/Thanks.不用谢。Youarewelcome.打扰他人说Excuseme!抱歉说Sorry.欢迎来客说Welcome

8、!赴约按约定时间赴约，不失信用，不迟到。赠礼根据当地风俗，选择适宜的礼物。在美国（America)，赠送贵重的礼物是行不通的，比较合适的礼物是带上你要感谢的朋友去赴宴或参加娱乐体育活动。如果西方的人送给你礼物，那么热收礼物时一定要当面打开欣赏并说致谢的话：“我很喜欢！”主人送你的礼物，你能够很快用上，主人会更高兴。在日本(Japan)，送礼是一种制度，一个优良惯例。日本人送礼至关重要，而不像西方仅把它当作一件不起眼的事。在日本，恰当的礼物意为表达送礼之人诚挚的难以言表的友好、感激及尊重之情，所以