中班体育活动说课稿：好玩的轮胎

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1、中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说课稿：好玩的轮胎中班体育活动说稿：好玩的轮胎说设计意图：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。二、说活动目标：活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。教师在创设目标时应根据幼儿的

2、年龄特点、生理特点及各班情况制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块合适的场地。四、说组织形式：自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼

3、儿朝着一个健康的方向发展。活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。活动准备：轮胎若干、选择一块合适的场地。活动过程：一、激发兴趣，活动身体。今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我活动活动身体，好吗？（1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈‐‐我转二圈‐‐我转三圈、2、我手搭肩‐‐我慢慢的转‐‐我飞快的转、3、我手叉腰‐‐我脚打

4、开‐‐我扭扭腰‐‐我慢慢的扭‐‐我用力的扭、4、这是脚‐‐我踏踏步‐‐我慢慢的踏‐‐我用力的踏‐‐我慢慢的跑‐‐我飞快的跑。）二、请幼儿尝试搬运轮胎。1、幼儿自由探索搬运&ldqu;轮胎&rdqu;的多种方法。师：孩子们你们发现了吗？幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师要带大家玩轮胎，现在我们都做一个小小搬运工，把轮胎搬运到活动场地上，我们赶快行动吧！2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。师：小小搬运工谁能

5、说一说刚才你是怎样搬运轮胎的？一个人搬运轮胎时哪种方法最省力？二、幼儿自由分组玩轮胎，引导幼儿积极动脑筋想出各种玩法。师：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想不想玩呢？现在老师请自由玩轮胎，自己找朋友，三个小朋友为一组，每组一个轮胎，我看看你们有什么好玩儿的游戏给我看看，怎样玩儿都行，只有两分钟的时间，一会我喊停就停下，记住只有两分钟的时间。（幼儿自由探索轮胎的玩法。教师观察，并给予适度的指导。注意幼儿的安全。）师：小朋友玩儿的都很好，我看到了好多种玩法。现在我们玩儿一个好玩的游戏好不好？小朋友分成两组，男孩一组，女孩一组，看哪一组先站好。三、玩游戏：推胎投篮

6、1、介绍游戏规则：师：我们分两组进行比赛。每个小朋友把轮胎到小椅子那儿，把轮胎放下，拿一个纸球投篮（必须把纸球投进去），然后把轮胎推回给下一个小朋友，哪一组先完成哪一组为胜。2、集体活动，教师观察，并给予适度的指导。注意幼儿的安全。3、教师做简单评价。四、游戏结束。师：小朋友，轮胎好玩吗？我们生活中有许多废品可以用锻炼我们的身体，回家你们去找一找，下次我们一起玩其他的废品好吗？轮胎宝宝累了，我们把它们送回家好吗？