中国企业微课大赛标准.doc

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1、第二届中国企业微课大赛参赛要求及评审标准标准组成员以下标准由中国企业微课大赛组委会（以下简称为组委会）标准组起草，并经组委会审核后实施。标准组专家由：北京师范大学教育技术学院刘美凤教授、乐视大学执行校长马成功校长、著名组织学习专家邱昭良博士和中国人民大学继续教育学院特聘专家李海燕老师组成。基本定义1.用于企业培训的，以音视频方式（含图文）呈现的多媒体学习资源（又称课件）2. 每门课长度为5分钟左右，最长不能超过10分钟，讲解一个知识（技能）点或解决一个问题3. 可通过PC和移动端播放（请参照技术

2、标准要求）4. 本次大赛加入纯音频微课和在线互动型微课，参赛选手请参阅相关标准参赛对象1.以个人身份（可代表团队）为参赛主体，以“微课作品”为单位参赛2.同一参赛主体可提交多部参赛作品3.团队参赛可在作品中列出创作团队名单作品要求1.本次大赛作品分为知识信息类、操作任务类、技能经验类、案例问题类等不同类型2.本次大赛中将设立主题赛区，主题赛区内容由该专区主持人提出3.本次大赛微课作品支持4种类型，分别是视频类微课、H5类微课、图文类微课、音频类微课（UMU语音微课、喜马拉雅音频微课）赛制赛程1、

3、报名参赛ü参赛人员在大赛网站注册，进入观赛阶段ü提交参赛作品并通过审核后在大赛网站发布即进入参赛阶段ü参赛人员在获得参赛资格后，免费参加在线辅导课程，根据标准制作课件ü具备参赛资格的人员方可上传作品ü作品上传后需经过初步审核才能在大赛网站发布ü审核参赛资格ü审核参赛作品2、初赛/海选ü每两周为一个初赛海选周期ü每两周产生优胜选手，优胜选手获得晋级复赛资格üü选手在前一周提交的作品，自下一周开始进入投票环节，经过一周的投票产生“周冠军”ü海选周期中，选手可提交多个作品参赛ü初赛中同时设立“专家推荐

4、“评审通道，专家推荐作品直接进入复赛ü按类别根据得票情况产生“周冠军”ü评委、导师投票3、复赛ü复赛需完成指定主题ü复赛选手ü按地区建立的系列微课作品ü作品完成后，集中时间进行在线投票ü复赛作品通过在线投票和专家评审产生各类奖项提名，每一种奖项前三名进入决赛可组成小组，并邀请辅导导师加入小组ü系列微课作品应包含至少3个内容互相关联的微课ü复赛需按模板提交《教学设计说明》《录制脚本》等过程文件复赛微信群ü安排辅导导师加入辅导ü安排线下辅导ü专家评审参赛作品4、决赛ü提名作品进入现场决赛ü由创作者（

5、创作团队代表）阐述创作背景ü每类奖项最终选出一名优胜者ü专家评委现场点评、投票ü大众评委参与ü现场决赛及颁奖典礼ü现场大众投票ü专家评委投票评审标准1.作品资格审核：由组委会审核参赛作品，确保无技术问题并审核通过后方可在大赛网站展示1.1课程内容符合参赛范围，主题明确1.2无违法国家法律内容1.3不涉及政治、宗教、民族等敏感话题1.4内容健康，积极向上1.5符合技术标准2.初赛评审：2.1大众评审：作品上传后的第二周，为大众投票时段，以“点赞”方式投票，得票胜出者可进入复赛2.2专家推荐：专家评

6、委有权在每一评审周期，推荐优秀作品，“专家推荐“作品可直接进入复赛3.复赛评审：3.1复赛阶段选手，经过辅导后提交最终作品3.2复赛作品一旦提交，不能再进行修改3.3复赛作品的评审中，专家意见占90%，大众评选（投票）占10%（不同阶段比例会有调整）3.4复赛专家评审标准如下：一级指标二级指标指标说明评分（减分制）作品规范（15）材料完整（8分）包含微课视频、教学设计、录制脚本等技术规范（7分）视频长度10分钟以内；视频图像清晰稳定、声音清楚，构图合理教学设计（45）学员对象（5分）教学目标有明

7、确的针对岗位、人员或特定的应用场景选题（10分）所选主题紧紧围绕一个主要知识（技能）点或主要问题，适合以微课的形式展现；有助于学员学习或理解、巩固或扩展所学课程内容学习目标（10分）学习目标明确、具体，思路清晰；能够解决培训内容中的痛点、重点、个性化教学等问题学习内容（10分）教学内容适当、准确，无科学性或政策性错误，能理论联系实际，能确保教学目标的实现教学方法（10分）教学顺序、教学活动安排、媒体的选择等适合确定的教学目标、教学内容和学员特征教学呈现（25）教学呈现（10分）导入简短顺畅，能有

8、效激发学习动机；内容呈现具有启发性，指导性，有助于学员建构或巩固知识，掌握技能、解决问题教学语言、节奏或教态（5分）如有声音，普通话讲解，语言简练准确，无明显语病；如有讲师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教学风貌；教学节奏适合学员的学习，具有较强感染力教学视频制作（5分）选用的制作软件适当，编辑制作精良，符合学习环境使用；视频播放格式符合大赛要求呈现艺术（5分）色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理；文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当教学效果（15）应用推广（8