(上课)五上第二单元习作《20年后回故乡》.ppt

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1、回顾课文体会表达方法1、借景抒情2、借事抒情3、写景叙事融为一体本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的。《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。——借事抒情《长相思》写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——写景叙事融为一体《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的

2、，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色描写）1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事）《梅花魂》一课通过外祖父教我读唐诗宋词、送我墨梅图、以梅花讲述中国人的精神等事情表达对祖国的思念之情。《桂花雨》一课，作者通过回忆故乡童年时代的“摇

3、花乐”和“桂花雨”来表达思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。回顾课文体会表达方法1、借景抒情2、借事抒情3、融写景叙事为一体二十年后回故乡作文课习作二“以二十年后回故乡”为主题少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》习作本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可

4、以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。小提示提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……4、食品、电视、汽车、交通工具……我的小收获主题：二十年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、见面的情景。３、……发挥想象1、想象家乡发生的巨大变化（环境、住房、道路、学校、公园……）2

5、、想象儿时的小伙伴会是什么样？（同学、邻居、伙伴……）3、想象与久别重逢的亲人、朋友见面时的情景。（见面时，你发现了什么？哪些地方有变化？会说些什么？运用人物外貌、语言、动作、神态、心理等描写）欣赏图片，感受祖国二十年来的变迁。然后再插上想象的翅膀，想象二十年后的未来。二十年前丰盛的晚餐？现代家常菜二十年后吃……二十年前的居民住宅？现代住宅二十年后住……二十年前的街道？现代街道二十年后的街道、交通……新老照片对比新老照片对比二十年前的我二十年后的我？：“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”，想象说说二十年后

6、“我”发生了什么变化，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化。二十年后你什么样？。可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业妇女”“我已经是孩子的妈妈了”……。你可以把自己想象成一位博士，一位专家……回顾课文体会表达方法1、借景抒情２、叙事抒情３、融写景叙事为一体1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水

7、把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事）《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。——借事抒发感情《长相思》写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——融写景叙事为一体《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂

8、在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）可以以下三个方面来张开想象翅膀◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）我们可以以下几个方面来切入：①   “二十年