高职语文综合实践活动-----以诗歌之名.ppt

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1、重要的不是诗所云，而是诗本身以诗歌之名语文综合实践活动16汽车高职3班语文综合实践活动活动目的1活动安排2活动评价3活动资源4《古诗源.古诗》无名氏采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利傍有倚刀，贪人还自贼。古诗与新诗《朋友》胡适两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜；也无心上天，天上太孤单。此诗借采葵菜阐述交友的道理。道理虽然不高深，表明了诗人正确的处世哲学:不以交贫友为羞，才是处世的"根本"，而以交贫友为羞，则伤害了这个"根本"。全诗语言古朴简洁，拙厚自然。《1916年8月23日，胡适写下中国第一首白话诗《两只蝴蝶》

2、（原题《朋友》），发表在1917年2月的《新青年》杂志。这就是中国新诗的初始。语文综合实践活动卞之琳（1910.12.8－2000.12.2）被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派的代表诗人。《断章》你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。语文综合实践活动王林峰小组推荐诗人简单描绘了几个意象：人、明月、窗子、梦，精巧短小、明白如话，乍一看并不难懂，细思量却觉得意味无穷。表达了世间万物相互关联、平衡相对、彼此依存的哲理。绘画美王维相思红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。语文综合实践活动这是借咏物而寄相思的诗，一题为《江上赠李龟年》。全诗情

3、调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品！张宝善小组推荐相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手撑那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来语文综合实践活动我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的

4、同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定。朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。1968年北京陈泰小组推荐语文综合实践活动《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。语文综合实践活动《满江红·怒发冲冠》年代:宋作者:岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和

5、月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。周志远小组推荐语文综合实践活动岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。上片：开头凌云壮志，气盖山河，写来气势磅礴。接着笔锋微顿，方见气度渊静。下片：一片壮怀，喷薄倾吐：靖康之耻，指徽钦两帝被掳，犹不得还；故言臣子抱恨无穷，此恨何时得解？功名已委于尘土，三十已去，至此，“莫等闲、白了少年头，空悲切”之勉语，说与人体会。雄壮之笔，字字掷地有声！出奇语，现壮怀，英雄忠愤气概，凛凛犹若神明。金兵入中原，只畏岳家军，闻风丧胆，故自岳飞言，“匈奴”实不足灭，踏破“贺兰

6、”直捣黄龙并非夸大其辞。“饥餐”、“渴饮”一联合掌；只有如此才足以畅其情、尽其势。语文综合实践活动《诗经击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。眭书其小组推荐tāngyuán(xū)(jiē)xún语文综合实践活动本诗描写兵士久戍不得回家的心情，表达渴望归家与亲人团聚的强烈愿望。诗从出征南行写起，再写了战后未归的痛苦，又写了当初与亲人执手别离相约的回忆，一直到最后发出强烈的控拆，次第写来，脉络分明，而情感依次递进。叙事中推进

7、着情感的表达，抒情中又紧连着情节的发展，相得益彰，而自然天成。这是一首著名的爱情诗。叙述了一位征夫对心上人的日夜思念：他想起“执子之手，与子偕老”的誓言，想如今生死离别，天涯孤苦，岂能不流泪朦胧，肝肠寸断！语文综合实践活动（一）《远和近》你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近（二）《一代人》黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明语文综合实践活动顾城，1956年生于北京。朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代的唯灵浪漫主义诗人，早