《晏子使楚》教学课件2 (2).ppt

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1、使楚晏子甸子小学赵晓霞1、课文写了谁与谁之间的侮辱与反侮辱，写了几回合的智斗？学习目标：自学提示：（1）、本文讲述谁和谁之间的故事？（2）、讲述他们之间的哪几件事？（3）、作者赞扬的人是谁？学习目标：2、晏子是怎样一个人，领悟文章的表达方法。自学提示：1·晏子出使楚国，楚王是怎样侮辱晏子的？面对楚王的侮辱，晏子又是怎样应对？他的话妙在哪儿？默读课文圈画出相关的句子和词？并在旁边做上批注。2、有感情的朗读课文，感受语言描写的魅力所在。可以用你的表演再现历史。课堂检测1．完成下面填空。（1）这是个狗洞，不是城门。访问正常国家开城门，访问狗国钻()，楚国让我钻狗洞，所以

2、楚国是()。（2）访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，派到楚国来了。所以楚国是()。（3）淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，因为()，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，因为()，可见()。2．读完这篇课文，你最大的感受是什么？谢谢大家！推理：访问正常国家开城门，访问狗国钻()，楚国让我钻狗洞，所以楚国是()。狗洞狗国楚王不敢不尊重晏子了。晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”

3、古文：齐之临淄三百闾，张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！夸张第二次应对推理：上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。我是下等人访问楚国所以楚国是（）。下等国楚王不敢不尊重晏子了。哪知晏子面不改色，站起来，说:“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”第三次应对水土不同水土不同淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，可见类比推理楚国是个贼国。

4、因为（水土不同）因为（水土不同）。楚王不敢不尊重晏子了。课文主要通过什么方法来塑造晏子形象的？语言描写有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说:“我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说:“我和你去了那岛上就什么也不缺了！”一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这

5、个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“___________。"说完闪身让批评家过去。而我恰恰相反