高三8班冲刺家长会分解.ppt

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1、携手同行共创佳绩热烈欢迎各位家长光临!高三(8)班班主任:朱俊容您的到来,孩子在高考路上会有更大的信心和动力……高考倒计时距离高考只有天78温馨提醒高三(8)班家长会班级介绍1.班级人数(60人)男生38人,女生22人;住校生35人,2.班团委12人,九个学习小组。配合教育进步掀起高三冲刺的学习高潮本次家长会目的:上午晨读:7:20----8:00第一节:8:10----8:55第二节:9:05---9:50课间操:9:50---10:20第三节:10:20--11:05第四节:11:15---12:00赤水一中高三作息时间表下午激情午歌2:

2、35---2:40第五节:2:40---3:25第六节:3:35---4:20第七节:4:30---5:15第八节:5:25---6:00晚自习预备:7:00---7:10第一节:7:10----8:00第二节:8:10-----9:00第二节:9:10---10:201、总体纪律较好,思想方面积极上进。2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。3、积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。4、学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。学生现状之优点分析1、两极分化越来越大,老师上课难度加大;2、高一、二学习时基

3、础不太好,致使总体成绩提高比较困难;3、部分同学厌学情况严重,自信心不足,影响了一些同学的学习情绪;4、偏科情况极为严重,尤其是数学、物理和英语。学生现状之忧虑点时间的紧迫!!!!3月:高考英语听力考试和模拟考试4月:适应性考试和模拟考试5月:考前练兵、模拟考试6月7、8日:高考近两年贵州省普通高校招生理科分数线年份一本二本三本专科201344936020144843823372002015453372345200本次遵义第二集团三月联考情况班级总体情况1.进年级前200名的同学:曾小锋(124)褚小兵(154)卢晓飞(185)何燕飞(193

4、)2.进年级前300名的同学:李春良(208)黄森(249)冯明锐(255)胡佳(276)3.进年级前400名的同学:杨森李玉婷官桂烽袁闽南殷小琴钟雨娟王小梅袁仕强洪凌霖聂利红赵立方张霆钧罗鑫袁健唐敏考试情况分析1、有些同学压力过大,心态调整不好,影响了考试成绩,甚至是平时的学习。2、有些同学存在“瘸腿”科目,影响整体成绩的提高。3、基础知识掌握不牢固,有漏洞。4、学习态度较好,但效率不高,不会合理利用时间。5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。6、个别学生缺乏学习动力,学习习惯懒散。个别同学上课,不够专心,甚至出现开小差或者睡觉现象。2.老师

5、讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。3.晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的状态。4.放松学习,平时题目做得少。临考试才匆忙复习,行为懒散,个别同学还迟到。5.考试心理差。目前班里还存在的问题个别学生目前存在的问题6、行为习惯上:爱吃零食、卫生习惯不好、课后扎堆、围观、对待学校的事态度不好、爱叫绰号、背后叫老师名字、好玩、上厕所很随意、集体主义观念淡漠,自私、责任感较差,自我中心;7、学习上:不能很好地利用时间、学习目的性模糊,不知道在学校干什么、老师在与不在不一样、作业应付或者不交、上课睡觉;学

6、科不平衡、波动大。个别学生目前存在的问题8、隐性的:偷玩手机(上网、发短信、玩QQ、看小说、看视频等)、谈恋爱……影响学习成绩的因素成绩=态度(30~40%)+习惯(35~45%)+能力(15~25%)1、学习态度、信心:信心是学习的动力态度决定一切(努力程度)。3、学习能力:记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。(可以通过训练,培养加强)2、学习习惯:专注程度决定成败。老师要做的:※严格班级管理,形成良好学风。※加强薄弱学科学生的心理辅导。※强化目标意识,激发内在动力。※不放弃每一位学生,有学生的地方就有老师的身影。老师要做的:※通过班会

7、、谈话和班级文化建设等增强学生学习的自信心。只要你不放弃,每位老师绝不言弃!家长要做的:◇适当的期望值——给孩子一个能达到的目标。◇工作再忙,抽出一点时间关心一下孩子在校的学习和生活。◇积极配合老师的工作,遇到问题切忌护短。◇多与孩子沟通,关注孩子心理问题。◇自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”。家长要做的:◇现在开始收集大学招生政策和信息。◇做好后勤工作,营造良好的家庭支持环境。◇不要轻易给孩子请假。◇培养良好的作息规律。◇拿走孩子的手机。◇关注孩子的交通安全。总之,无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。家长在子女

8、高考战场中的角色后勤部长心理医生陪护教练高考备考情报科长战术参谋策略大师填报志愿我们坚信,只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力,心往一处想,力往一处使,激情

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