高一物理力的平衡课件.ppt

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1、力的平衡戴伟东复习共点力几个力都作用在物体的同一点上，或几个力的作用线相交于同一点，这几个力就称为共点力。1.方向相同的两个力（F1、F2）的合力：2.方向相反的两个力（F1、F2）的合力：合力方向：合力方向：与较大的力方向相同与F1、F2相同复习同一直线上两力的合成遵循平行四边形定则：(求F1、F2的合力)F2F1F合F1、F2的合力的范围？复习互成角度的两力的合成合力的范围：

2、F1-F2

3、≤F合≤F1+F2互成角度的两力的合成复习GF1F2复习重力的分解（常用）新课学习共点力作用下物体的平衡在共点力的作用下，一个物体可以处于不同的运动状态，其中力学的平衡状态比较

4、常见，而且很有实际意义。如桥梁、匀速前进汽车、建筑物等物体都处于平衡状态。远古巨石商场电梯物体保持静止或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态。根据牛顿第一定律：一共点力作用下物体的平衡状态平衡状态:注意：“保持静止”与“瞬时速度为零”是不同的（1）竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬时的速度为零，但这一状态不可能保持，因此不属于平衡状态。（2）从手中松开的铅球也无法保持原有的静止状态，因而同样不属于平衡状态。（3）正在刹车的汽车点火升空时的火箭这些是不是平衡状态？二、在共点力作用下物体的保持平衡状态的条件质量为2千克的物体放在水平桌面上（取g=9.8N/kg）。（1）受

5、到哪几个力作用？GN（2）能称之为平衡吗？（3）支持力的大小和方向如何？（支持力的大小与重力大小相等，等于19.6牛顿，方向竖直向上。）（二个力，重力G和支持力N）（能，在两力作用下，物体处于静止状态）二力平衡条件：两个力作用在同一条直线上，作用在同一物体上，大小相等，方向相反。）即：F合=0作用在同一物体上的三个共点力的平衡条件?实验探究：三力平衡条件1、将三个弹簧秤放在一个平面内，挂钩挂在一起；2、先将其中两个成一定角度固定；F1F2F3O3、用手拉第三个弹簧秤，平衡时记下三个弹簧秤的示数F1、F2、F3以及各力的方向；4、按各力大小和方向作出力的图示演示三力平

6、衡条件：任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反（等值反向），作用在同一直线上。即：F合=0实验得出：在n个共点力作用下的物体的平衡条件：实验证明：n个共点力作用下的物体的平衡条件：其中任意一个力与其余(n-1)个力的合力大小相等，方向相反，作用在同一直线上（等值反向）。即：F合=0物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零。即：F合=0F12合F1F2F3O在共点力作用下物体的平衡条件：应用例题1：用绳子将鸟笼挂在一根横梁上，如图5-31所示，若鸟笼重19.6牛，求绳子OA和OB的拉力。小结：解决共点力平衡问题的基本步骤：选取研究对象对研究对象进行受力分析

7、根据平衡条件列方程求解受三个共点力（包含三力）以上常采用正交分解法求未知力例题2：如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？α2、如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？FFNGF合αα解法一：合成法F=F合=FN=Gtanα2、如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？FFNFyααFxGxy解法二：正交分解法x:FN–Fsinα=0y:Fco

8、sα–G=0解得：F=FN=Gtanα下列物体是否处于平衡状态？为什么？1、物体自由下落时；2、物体放在光滑斜面上下滑时；3、用细绳悬挂的物体，手释放时；原因在哪里？GVVGFGFV否否否答：物体受力情况不符合条件F合≠0巩固提高一、思考与判断：1、图示，对物体A进行受力分析,判断物体A是否处于平衡状态?AAGF1F2GF1F2向右匀速运动二、巩固练习静止3、若已知细绳AO、BO能承受的最大拉力分别为100N和150N，α＝30°，β＝60°。若要绳不断，O端下方悬挂的重物的最大重力为多少？BαβAO作业：P945、8课堂小结共点力的平衡条件一、共点力作用下物体的平

9、衡（2）物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零。即：F合=0。（1）物体保持静止或者做匀速直线运动的状态叫做平衡状态。一、共点力：几个力都作用在物体的同一点上，或几个力的作用线相交于同一点，这几个力就称为共点力。