《高三物理力的平衡》PPT课件

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1、力的平衡运动状态的描述：速度特殊化平衡状态：速度不变外在表现：静止或匀速直线平衡条件：a=0、F合=01、对物体平衡状态的认识专题思想匀速转动：ω=恒量；2、常见的平衡问题①涉及到绳、杆的平衡问题（注意弹力）②平面、斜面上的物体平衡问题（注意摩擦力）③带电粒子在电、磁场中的平衡（注意洛仑兹力）相关模型：速度选择器、电磁流量计、磁流体发电机、霍尔效应，F电=F洛）④导体棒在磁场中的平衡（注意安培力）3、处理步骤与方法①选择研究对象（先整体后隔离、先简单后复杂）②结合运动情况分析受力情况（先场力—重力、电场力、洛仑兹力，后接触力—弹力、摩擦力）③处理方法（合

2、成法、分解法—三力平衡，正交分解法，直角三角形的边角关系，正弦与余弦定理、相似三角形、矢量三角形等）2008年高考理综山东卷161、用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L，斜面倾角为30°,如图所示．则物体所受摩擦力()A．等于零B．大小为，方向沿斜面向下C．大于为，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上2m30°A2008年高考理综全国卷Ⅱ16BA16．如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。己知A与斜面之间的动摩擦因数是

3、B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是（）A．B．C．D．A2、如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为()A．（M＋m）gB．（M＋m）g－FC．（M＋m）g＋FsinθD．（M＋m）g－Fsinθ2008年高考物理海南卷2mFMθD解见下页本题可用整体法的牛顿第二定律解题，N+Fsinθ=Mg+mgN=(M+m)g–Fsinθ竖直方向由平

4、衡条件：【解析】mFMθ动态与静态等效转化静态平衡→处于静止的物体动态平衡→处于匀速直线运动的物体解题基本思路：动态平衡→静态平衡→等效变形M+m2008年高考理综宁夏卷203、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于图示状态．设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是（）A．若小车向左运动，N可能为零B．若小车向左运动，T可能为零C．若小车向右运动，N不可能为零D．若小车向右运动，T不可能为零左右AB解见下页左右【解析】本题考查牛顿运动定律。对小球受力分析，当N为

5、零时，小球的合外力水平向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，A对C错；当T为零时，小球的合外力水平向左，加速度向左，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，B对D错。解题时抓住N、T为零时受力分析的临界条件，小球与车相对静止，说明小球和小车只能有水平的加速度，作为突破口。2008年高考江苏卷74、如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30°和45°，质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮的质量和摩擦），分别置于两个斜面上并由静止释放；若交换两滑块位置，再由静止释放．则在上述两种情形中正确的有()A．质量为2m的滑块受

6、到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B．质量为m的滑块均沿斜面向上运动C．绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D．系统在运动中机械能均守恒2mm30°45°BD解见下页对系统除了重力之外，支持力对系统每个滑块不做功,绳子拉力对每个滑块的拉力等大反向，且对滑块的位移必定大小相等，故绳子拉力作为系统的内力对系统做功总和必定为零，故只有重力做功的系统，机械能守恒，D对。解析：考查受力分析、连接体整体法处理复杂问题的能力。每个滑块受到三个力：重力、绳子拉力、斜面的支持力，受力分析中应该是按性质分类的力，沿着斜面下滑力是分解出来的按照效果命

7、名的力，A错；对B选项，物体是上滑还是下滑要看两个物体的重力沿着斜面向下的分量的大小关系,由于2m质量的滑块的重力沿着斜面的下滑分力较大，故质量为m的滑块必定沿着斜面向上运动，B对；任何一个滑块受到的绳子拉力与绳子对滑块的拉力等大反向，C错；2008年高考江苏卷35、一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为()A．B．C．D．0A匀速下降时，匀速上升时，解得解析：考查牛顿运动定律。设减少的质量为△m，复合场平衡1、分析思

8、想：带电粒子在复合场（重力场、电场、磁场）中的运动问题，是力、电知识的综合应用问