专业导论论文,机制2班,刘展伟,35号

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1、机械设计制作及其自动化毕业生应获得的知识和能力一.制造的含义1.狭义制造：仅指生产车间与物流的加工和装配过程。2.广义制造：不仅包括具体的工艺过程，还包括市场分析，产品设计，质量控制，生产过程管理·营销·售后服务直至产品产品报废处理等在内的整个产品寿命周期的全过程。二.机械设计制造及其自动化专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；　　2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企

2、业管理等基础知识。　3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；　　4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；　　5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；　　6.具有较强的自学能力和创新意识。（二）.在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能，学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为：　　（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；　　（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；　　（3）从事工艺工装的设计、制造工作；　　（4）从事数控机床、加工中心等高

3、智能设备的编程及操作工作；　　（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；　　（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；　　（7）从事机电产品的销售和服务工作。　　（8）钳工、车工或电工的初级技能；　　（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；　　（10）使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；　　（11）选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；　　（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；　　（13）行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；　　（14）应用机械CAD/CAM的基本能力；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控

4、加工程序的能力。三.机械设计制造及其自动化专业人才培养方案1.专业方向本专业为全日制四年本科，设置有三个专业方向：机械制造方向、机电控制方向和工程机械方向。2.培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的材料成型方面的基础理论知识，具备机械制造领域内的产品设计与制造、科学研究、生产与经营管理等方面技能与素质的高级应用型专门人才。（1）机械制造方向本方向着重培养掌握机械制造领域内的产品设计和制造、应用研究、科技开发、机械设备维护与管理等方面工作的高级应用型专门人才。（2）机电控制方向本方向着重培养掌握机电控制领域内的机械设计与机电一体化领域内的设计、应用研究、科技开发、机电产品维

5、护与管理等方面工作的高级应用型专门人才。（3）工程机械方向本方向着重培养掌握工程机械领域内的矿山设备设计与制造、产品开发、科技开发、维护与管理等方面工作的高级应用型专门人才。3.培养要求（1）思想政治素质掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。（2）专业技能素质本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习本学科的基本概念、基本原理和基本方法，受到现代工程师的良好训练，具备系统分析、设计、应用、开发和研究的基本能力。A.系统地掌握本专业基础理论知识，具有一定的专业知识和相关的工程技术

6、知识，对本专业学科范围内的科学技术发展有一定的认识；B.具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及较强的开拓创新精神；C.具备本专业的基本工艺操作技能和较好的系统控制、分析、开发和设计方面的工程实践能力；D.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索等基本技能；E.具有一定的计算机操作、程序设计和软件应用的能力；(3)文化素质A.学生应具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力。B.能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步。C具有高尚的情操、远大的理想和健全的人格，

7、诚实守信，具有良好的社会公德。D较好地掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力，能比较熟练地用一门外语阅读本专业书刊文献。(4)身心素质具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准。具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强。四、能力分析表表一能力分析表综合能力专项能力能力要素课程与实践1.基础素质与能力1.1政治要素热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，