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时间:2020-06-17
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1、教学目标:正确的朗读课文、理解课文。教学重点:朗读课文。用“只好”;“······又······又”说话。教学难点:理解课文内容,懂得做什么事情都要明确目标。同学们请看第一自然段,小猴子到哪儿了?看见了什么?小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子扛着玉米走到哪儿了?看见什么?又做了什么?它的心情怎么样?用“·······又······又”说话!小猴子捧着桃子又到哪儿去了?看见了什么?又做了什么?小猴子抱着西瓜又走到哪儿了?看见了什么?小猴子到了哪些地方?小猴子最后得到了什么?空手:小猴子最后,心情是怎么样的?
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