秋天的怀念ppt资料.ppt

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1、秋天的怀念史铁生教学目标1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。作者简介史铁生，当代作家。在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说《法学教授及其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属于意蕴深沉的“散文化”作品。史铁生1951年生于北京，1972年，21岁的他

2、因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？1、读准“瘫痪、侍弄、整宿、憔悴、仿膳、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去、絮絮叨叨”带着问题读课文瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨读一读tānhuànshìxiǔqiáocu

3、ìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo2、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱？一、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心，宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。(第1节)二、在病危那天，母亲想方设法央求儿子去北海看花。（第3节）三、在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。（第5节）初步感知你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我可

4、活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。我丧失了生活的信心，不想好好活儿面对“我”的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷地听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前——央求般的神色——一会儿坐下，一会儿站起——比我还敏感母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症儿子瘫痪深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲！——没有——没有——没有自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子我读我品找出

5、文中的文中最让你感动的句子，进行赏析。哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？1、当我发脾气时，"母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。"“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来眼圈红红的，看着我。"（运用神态描写和动作描写，表现了母亲对我的理解、宽容和关心。）2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活”运用动作描写和语言描写，表现了母亲的我的抚慰3、“‘听说北海的花都开了，我推着你去走走。’她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。

6、”（语言描写，母亲对我的鼓励和悉心的照顾）哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？4、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（语言描写，表现了母亲对儿子的关爱，希望儿子振作）哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？5、“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’飘落。母亲进来了，挡在窗前……”（动作描写，既是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞、消沉挡在窗外，表现了母亲对我细心的呵护。）哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？6、当听说我愿意去北海时，母亲"高兴得一会儿坐下，一会儿站起"，（动作描写，

7、表现了了母亲听到我愿意去北海看菊时的兴奋，哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？7、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄的出去了（母亲怕触动儿子的伤痛，表现了母亲对儿子的细心呵护。）哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？8、她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样……母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”（语言描写，描写了母亲临终前，心里惦记着的依然只有自己的儿女！，表现了母爱的无私）哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？母亲所做的一切是希望我振作

8、坚强起来“好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地她出去了，就再没回来看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。北海看菊花悔恨痛苦，悔恨痛苦，悔恨怀念对比对比母亲形象：作者情感：母亲的体贴母亲的坚强慈爱、无私、坚强、伟大愧疚、悲痛、怀念、“我”的暴怒“我”对生活的绝望对比手法的运用：文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照我去北海看菊花是对母亲的缅怀菊花在我眼里泼泼洒洒，开得烂漫是在告诉读者我