理解词语的方法.ppt

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1、怎样理解词语1、联系上下文2、找近义词、说反义词、换词语3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）。4、联系生活实际5、展开想象6、造句法理解词语的方法主要有：1、联系上下文理解词语《爱迪生救妈妈》文中“恍然大悟”一词，就需要联系前文领悟：爸爸是看到爱迪生和小伙伴用镜子聚光，才一下子明白过来。所以恍然大悟就是一下子明白过来的意思。2、组词、找近义词、说反义词组词法：宽阔——宽敞、辽阔幽香——清幽的香味电灯——用电发光的灯诚实守信——为人诚实、遵守信用找近义词：增添——增加关怀——关心美丽——漂亮找反义词：

2、紧张——不镇定懦弱——不勇敢缓慢——不快速3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）。一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。特大：读出相应的语气，特···大，就是特别的大的意思。4、联系生活实际背井离乡可以结合5·12汶川大地震后，当地的居民被迫离开自己的家乡，到外地去谋生来理解。5、展开想象如“花团锦簇”一词，可引导学生想象春天到了，各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳的情景来体会词义。6、造句法如：分秒必争──可以这样造一个句子：同学们对学习时间抓得很紧，课堂上一分一秒的时间也不放过。这真是“分秒必

3、争”啊！1、联系上下文2、找近义词、说反义词、换词语3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）。4、联系生活实际5、展开想象6、造句法理解词语的方法主要有：课堂小结：解释词语的方法不仅仅只有这几种，而是多种多样的。我们解词时，既要遵循一定的规则，但又不能墨守成规，学习有法，学无定法。要灵活运用，具体问题具体分析，只有这样，才能对词语的意义做出恰如其分的解释。有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那

4、些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去…”大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。