亲子诵读比赛方案.doc

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1、让书香溢满校园用智慧促进成长——开发区完小亲子诵读比赛方案一、活动思想为了营造家庭读书气氛，推动“亲子阅读”实施，进一步提高广大家长家庭教育素质，促进亲子和谐共同成长，发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用，开发区完小决定开展一次“让书香溢满校园，用智慧促进成长”亲子诵读比赛。二、活动内容一些经典故事曾经伴随过几代人的成长，今天的小读者们是否还能唤起那些“大朋友们”童年时的记忆呢？和家长一起重温经典儿童文学的阅读！本届亲子诵读活动围绕“同读书、共成长”主题，诵读形式力求新颖多样。三、组织机构：组长：王辉副组长：段务兰庞贵平唐爱湘许姣慧评

2、委：段务兰庞贵平唐爱湘许姣慧匡传辉王成瑛彭娟主持：少先队负责人选宣传：黄文广器材准备：匡传辉李谨卫进场退场秩序维护及场地布置：庞贵平王成瑛黄素珍黄文广唐元丽黄继嫦黄亚娜欧正菊四、比赛时间：第十三周星期五下午五、比赛地点：学校礼堂六、活动流程(一)家庭亲子读书引导1.制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟。（二）活动推进方式1.开

3、展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。2.开展诵读比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。3.开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲子读书活动广泛开展，并收到实际效果。七、比赛具体要求参赛范围和方式：1、参赛范围：一至六年级的学生及其家长，每班经过选拔推选2——4组亲子选手参加比赛，要求以家庭为单位，每户家庭参加人员不少于2人(可组合)。2、亲子诵读时间：

4、不超过5分钟，可配音。3、参赛顺序：从低年级到高年级的顺序参加比赛。八、奖励方法1、评委当场打分，每年级组的选手全部比赛完后再分别亮分，10分制，每位选手去掉最高分和最低分，取平均分保留两位小数，遇分数相同则以总分高为胜。2、设“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”奖项若干名；凡参赛的家庭均可获得学校颁发的奖状和礼品一份。九、评分标准1、满分为10分制。2、紧扣主题，内容积极，健康向上。（2分）3、普通话标准，条理清楚，语句流畅，亲子之间配合默契。（2分）4、精神饱满、服装得体，仪表大方。（2分）5、感情真挚，有创意的表演形式,临场发挥好，整体效果

5、佳。（2分）6、参赛亲子选手必须脱稿,时间不超过5分钟。（2分）开发区完小2013年11月