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时间:2020-06-23
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1、“最受学生欢迎的教师”评选办法2015年5月为提高教师教学的积极性、增强教师教书育人的荣誉感和使命感,促进教师专业化发展,为充分体现学生在教学评价中的话语权,特制定本办法,具体内容如下。一、评选时间每学期学期末各年级进行评选。二、人选确定各年级每学期大型考试成绩排名前60%且月常规量化排名前60%的教师有资格参评“最受学生欢迎的教师”。三、评选人数各年级教师总人数的20%。四、评选标准见《学生评价教师标准》。五、通报奖励全校范围内通报表扬,上网宣传;发纪念品。附:学生评价教师标准学生评价教师标准为充分了解学生对教学的需要和对老师的意见或建议,做好教学工作,特制定本
2、标准。调查情况要客观、公正、真实,以便老师们及时改正缺点,增强服务意识,进一步提高教育质量。机读卡填涂:不填姓名,在“准考证号”一栏的后六位涂学号。各学科填涂位置:语文1—10,数学11—20,英语21—30,物理31—40,化学41—50,生物51—60,历史61—70,地理71—80。1、上课无迟到、早退和旷课情况。A好B中C差2、不讽刺、挖苦和侮辱学生。A好B中C差3、经常找学生谈心和辅导。A好B中C差4、严格要求学生,又尊重学生。A好B中C差5、经常使用多媒体上课。A好B中C差6、课堂讲解清楚、透彻,课堂气氛活跃。A好B中C差7、自习课主动辅导。A好B中C
3、差8、作业按时收发,定时限量完成。A好B中C差9、作业批改认真,能指出学生错误。A好B中C差10、作业讲评针对典型错误,突出重点,分类讲解。A好B中C差赋分标准:本评价标准满分100分,每题10分,三个选项赋分分别为:A(10分)B(6分)C(0分)
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