高考历史第二轮考点专题复习第六单元 西方人文精神的发展

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1、高考历史第二轮考点专题复习第六单元西方人文精神的发展第六单元西方人精神的发展一、单项选择题1．艺复兴的核心是人主义，人主义思想的核心是（）A．反对教权主义，消灭专制王权B．反对禁欲主义、世观念．肯定人的价值和尊严，注重人性D．宣扬资产阶级个人主义世界观2．拉斐尔的圣母像、达•芬奇的《最后的晚餐》等作品都具有反封建的色彩，但这些作品的题材都自于《圣经》，说明（）A．新兴资产阶级不敢冲破教会的思想束缚B．古希腊、古罗马化呈现复兴景象．人主义者不反对神学世界观D．新兴资产阶级的思想体系尚未成熟3．意大利建筑师布鲁

2、内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽106米高的大圆顶，不再完全封闭而是在上面开有让阳光照射进的窗洞。该设计反映出（）A启蒙运动的光辉照耀人们前进B人类摆脱束缚奔向自由的精神新宗教理念开始支配人类行为D欧洲已告别专制迎新的曙光4．“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出，重新审视自身的价值和能力。”导致上述变化的历史事是（）A．新航路开辟B．艺复兴．宗教改革D．启蒙运动．艺复兴和宗教改革的主要贡献是()A．没收了天主教

3、会的财产B．摆脱了基督教神学思想的束缚．有利于资本主义发展D．确立了资本主义制度6艺复兴和宗教改革的相同点是()①资本主义商品经济发展的推动②资产阶级在意识形态领域的反封建斗争③反对宗教信仰④为资本主义发展摧毁精神枷锁A①③④B①②④②③④D①②③④7．对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还为了明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的明了。他们的评价主要是针对卢梭的（）A天赋人权B．倡导信仰自由和民主政治人民主权D人是万物的尺度8．艺复兴

4、作为一场新化运动，你认为它要对抗的应该是()A．基督教的禁欲主义B人主义天主教的剥削和搜括D资产阶级的思想化9．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”此人最有可能是（）A．但丁B．达•芬奇．莎士比亚D．马丁•路德10．马丁•路德认为只要信仰上帝，灵魂就可以获得拯救，不需要靠善行赎罪。这表明()A．他认为人可以不要做善事B．他认为君主拥有上帝授予的权力．他否认了教皇的权威D．

5、他打破了教会垄断知识的局面11“人精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人精神内涵的是（）A．“人是万物的尺度”B．人是一多么了不起的杰作．“每个人都是自已的牧师D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度12．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光观察国家，并且从理性和经验而不是从神学中引伸出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是()A国家的意志与精神的寄托B君主的权力与党派的信仰权威的判断与历史的传统D独立的思考与自主的精神13下列三位资产阶级的启蒙思

6、想家研究的侧重点各不相同，但都有共同的主题，那就是A．提出建立资产阶级共和国B．反对封建专制统治．要求建立起三权分立的政治体制D．主张契约建国和人民主权14．伏尔泰是一位睥睨一切传统权威的批判家，但他对于中国的传统权威孔子推崇至极。他把孔子的画像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。他推崇中国儒家化的真正原因在于他认为中国儒家化的精神（）A．有利于摧毁基督教精神枷锁　　B．有利于建立开明君主制度．有利于订立完备的社会契约D．有利于建立代议制的政体1．下列有关西欧艺复兴与启蒙运动区别的说法正确的是()A．前者仅是资产阶级艺运动，后

7、者是资产阶级思想解放运动B．前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系．前者反对神学世界观，后者在此基础上还提出反对封建专制的主张D．前者遍及西欧各国，后者未能开展起仅限在法国进行16．伏尔泰在《哲学通信》中描述当时英国的制度：“给予每个人以天赋的权利，差不多在所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。这些权利乃是：人身和财产的全部自由；用笔向国家提意见的自由┅┅”后该书被查禁。《哲学通信》被查禁的原因在于（）A抨击了法国的专制制度B夸大了英国制度的民主性法国与英国的关系紧张D伤害了法国的民族感情二、非选

8、择题：17．人精神是世界思想化领域的瑰宝，是明人、明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料一大约公元前世纪中叶，希腊城邦民主政治的高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，孕育出一个新的思想流派－－智者学派。普罗塔哥拉是智者学派的主要代表人物，“anistheeasurefallthings”是他不朽的名言。材料二14世纪