八年级数学下册《16.2.2二次根式的加减》教案2 （新版）沪科版.doc

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1、《16.2.2二次根式的加减》教学目标：1.知道二次根式加减运算的步骤;2.会用合并同类二次根式正确进行二次根式的计算;3.经历探究二次根式加减法法则的过程，体会类比的思想方法4.通过引导学生自主探究，培养学生的数学探究能力及合作交流的意识。5.通过学习二次根式加减法运算培养学生简洁解题的能力，体会数学的简洁美重点及疑难点：重点:二次根式的加减法运算难点:被开方数是分数(式)或含字母的二次根式加减运算教学过程：一、复习引入：1、计算下列各式：(1)2x+3x(2)3x-2x-y教师点评：上面题目的结果，实际上是我们以前所学的同类项合并．同类项合并就是字母不变，系数相加减．二、探索新知学生

2、探究：二次根式的加减运算能否依据整式的加减法运算进行？（1）（2）分析：(1)如果把当成x，不就转化成上面的问题了吗？小结：二次根式加减法计算步骤：二次根式加减时，第一将每个二次根式化成最简二次根式；第二找出其中的同类二次根式；第三合并同类二次根式．简记：一化，二找，三合并小试牛刀：（1）（2）三、巩固应用例1：（1）(2)（1）解：(2)解：原式一试身手：（1）（2）(3)四、小结：本节课我们学习了什么？(1)二次根式加减法的步骤：一化，二找，三合并(2)如何合并同类二次根式：合并同类二次根式与合并同类项类似，把同类二次根式的系数加减，做为结果的系数，根号及根号内部都不变五、作业(1)

3、书：第12页1.2题(2)书：第13页7.(1)（2）