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时间:2017-12-20
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1、高考一轮复习经济生活学案(第三课)高考一轮复习经济生活学案(第三)【程标准】内容目标学习要高考一轮复习经济生活学案(第三课)高考一轮复习经济生活学案(第三)【程标准】内容目标学习要高考一轮复习经济生活学案(第三课)高考一轮复习经济生活学案(第三)【程标准】内容目标学习要高考一轮复习经济生活学案(第三课)高考一轮复习经济生活学案(第三)【程标准】内容目标学习要高考一轮复习经济生活学案(第三课)高考一轮复习经济生活学案(第三)【程标准】内容目标学习要求教学建议描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立
2、正确的消费观。了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。了解不同的消费类型。理解消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。理解不同的消费心理与消费行为。理解消费观念的变化。运用树立正确的消费观,做理智的消费者。◆收集广告词,分析广告对人们消费心理的影响。◆通过对某些消费行为的分析,引导学生树立“量入为出、理性选择、转变观念”的消费意识。◆联系消费观念的变化和冲突,讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。◆联系建设资节约型、环境友好型社会的现实生活,引导学生树立环保和绿色消费的理念。【知识重点】1、影响消费的因素:①根本原因
3、:②主要因素:③其他因素:2、消费的类型:①按产品类型的不同:②按交易方式的不同:③按消费目的的不同:3、消费结构、恩格尔系数:①消费结构:②恩格尔系数:4、消费心理面面观:①心理引发的消费(大家有我也要有,向众看齐)——不可取;②心理引发的消费(标新立异、别出心裁)——不值得提倡;③心理引发的消费(人有我优、向上看齐)——不健康;④心理引发的消费(货真价实、价廉物美、物有所值)——理智消费、做理智的消费者应该遵循的原则:【知识再现】1、消费受很多因素的影响,其中主要是____________和___________
4、__。2、_______是消费的前提和基础。在其他条不变的情况下,人们的________收入越多,对各种商品和服务的____________就越大。居民消费水平不仅取决于______________,而且受__________预期的影响。社会总体消费水平的高低与___________________有密切的联系。3、消费类型有不同的划分。按照_______________,可以分为有形商品消费和劳务消费。按照________________,可以分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费三种。按照_____________
5、___,生活消费可以分成______________、_____________、____________。4、钱货两清的消费,商品的所有权和使用权即由__________享有。贷款消费,商品的所有权__________,使用权__________。租赁消费,商品的所有权__________,使用权__________。、消费结构是____________________________________________________。6、_______________________________________
6、,被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大,必然影响_______________,特别是影响__________、__________的增加,限制__________和__________的提高。恩格尔系数减小,表明___________________,______________。7、人们的消费行为受___________的影响。消费心理有________________、________________、_______________、________________。8、我们要做理性的消费者,必须践行以下原则:(1
7、)____________________,这一原则要求人们的消费__________________________。另一方面还应该提倡_______________消费。(2)____________________,这一原则要求人们在消费的选择过程中坚持从___________出发,二是尽量避免_____________,三是避免重_____________,忽视_____________的倾向。(3)____________________,这一原则体现了_______发展观的要求,(4)__________
8、__________9、绿色消费是指_____________________为主旨,__________________________的总称,核心是________________。【前练习】1、下列选项中,影响消费的因素有①家庭可支配收入②商品的价格③商品的质量与性能④商品的售后服务A.①B.①②.①②③D.①②③④2、在下列选项中,制约
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