五年级品社下册《考察农业的历史》教案2 冀教版.doc

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1、考察农业的历史知识目标知道人类发明的简单农业生产工具；了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段；了解科技给农业发展带来的巨大变化。能力目标具有初步探究农业发展阶段的能力。情感目标认识到农业文明对社会发展的贡献，形成对我国古代农业文明自豪的态度。学法指导观察比较、分组合作学习法重点解读了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段。难点提示具有初步探究农业发展阶段的能力。课前准备收集有关的资料。导学过程二次备课情景导入谈话导入同学们，前面我们一起了解了农业大家庭，学到好多知识。你们知道农业发展的历史吗？今天

2、，这一节课就让我们一起去“考察”农业从传统走向现代吧！自主学习阅读Ｐ661、了解农业生产工具的发展过程。2、结合短文想一想农业生产工具的改进带来哪些好处？3、交流收集到的一些现代化的农业生产工具。先进的农业生产工具大大提高了生产力，为农业生产发展做出巨大的贡献。随着时代的进步，科技的迅猛发展，农业生产给农民带来了新的希望，农业的发展充满了活力。合作探究请同学们以小组为单位，学习Ｐ68－69，1、说一说你了解到了哪些现代农业科技。2、讨论科学技术在农业生产中的运用是否有利弊。反馈测评1、（无土栽培技术）是美国一位农学家192

3、9年发明的。它不仅可以加速（植物的生长），而且使（植物鲜嫩翠绿）。2、（杂交水稻技术）的发明，被誉为“第二次绿色革命”。它的发明者是“杂交水稻之父”——（袁隆平）。3、（科学技术）是农业发展的动力，（科技下乡）让农民真切地感受到了致富的希望。4、（温室技术、大棚种植）种植让我们在冬天也能吃上新鲜的蔬菜。拓展延伸板书设计教学反思：