高二英语the vincent van gogh exhibition教案

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1、高二英语theVincentVanGoghExhibition教案hapter6TheVinentVanGghExhibitin:Dn’tissIt!-Reading一、节分析（ReadingSetin）（一）综述本节的reading部分通过一篇艺术评论探讨梵高的绘画艺术特点和他的生平。在reading的教学中应该在学生能了解梵高的生平的同时，尽量引导学生理解梵高的绘画风格与特点，能用英语进行表述，并最终可以实现对梵高的画作进行评论的目的。本的主要任务有两个：1对进行整体阅读，把握的整体脉络。培养略读（获取大

2、意）、扫读（整理有关信息）、细读（分析篇结构，概括中心）等阅读能力。并通过阅读掌握大意，了解梵高的生平，了解其绘画的艺术特点。2通过本的学习提高绘画的艺术鉴赏能力，并可以用英语进行表述。（二）阅读目标1知识目标学习中的重点词、词组、句型和语法。尤其对描述人物生平和绘画类的词汇有一定的了解与掌握。2能力目标提高学生在中寻找具体信息能力，培养阅读技巧。学会通过段落的意群迅速地判断段落的主旨，找出相关的信息。3情感目标帮助学生理解艺术，尤其是梵高的绘画艺术，提高审美能力与艺术的鉴赏力。（三）教学方法采用多种媒体相结

3、合的方式，增加教学的直观性，每一节的设计目的明确、有一定的侧重进行教学组织。通过对梵高绘画的歌曲理解，配合直观的画作，到具体的语言表述和理解，达到真正意义的理解和鉴赏效果。同时，通过一定的阅读技巧训练使学生迅速掌握并较流利地表述梵高的生平。（四）重点和难点1词汇学习1）核心词汇᠄r᠄exhibitin᠄riti/revie᠄fae/faus᠄reputatin᠄prdue᠄asterpiee᠄purpseɦ

4、8;areer᠄sane/insane/sanit/insanit/ad/entalhspital᠄express/expressin/expressive᠄larit᠄realisti/abstrat᠄etin/etinal᠄undubtedl/ndubt2）拓展词汇᠄artgaller᠄thistres᠄rugh᠄visible᠄artdealer᠄issinar

5、᠄priest᠄theNetherlands᠄religin᠄abandn᠄finanial3）词组和短语᠄deservethereputatin᠄Hisfaedevelpedsll᠄pssessthefae᠄prdue800paintings᠄adirehisr᠄vietheasterpiees᠄lfrsedeeperpurpse᠄turntreligi

6、n᠄abandntheareer᠄quarrelithsene/argueith᠄believein᠄taene’snlife=itsuiide᠄havethehanetdsething᠄Dn’tissthehane2句型学习᠄beasuess᠄aesb+v(原型)᠄aesb+a二、教学设计（TeahingDesigns）教学内容教学实施建议教学资参考Pre-reading᠄hatdunab

7、ut?通过这一部分，使学生对艺术有一个初略的概念。并习得一些与艺术有关的词汇。（1A）᠄Siing要求学生快速略读，获得的大概轮廓，能在有限的时间内运用siing技巧，找到最基本的信息。（1A）᠄学习一些与中梵高绘画相关的词汇，扫清学习的障碍。（1A）【链接RT1A艺术与梵高绘画引入】᠄欣赏梵高的绘画，为下节做准备【链接RT1B梵高绘画：梵高绘画】Ggle与百度搜索hile-reading这是本的主体部分，也是教师要处理的重点。既要引导学生掌握梵高的绘画特点，还要引导学生了

8、解梵高的生平，并学会重点词汇和句型。᠄通过歌曲填词等多媒体手段，欣赏梵高画作。᠄与研读结合，归纳出梵高的绘画风格。【链接RT2A梵高画风】【链接RT2B梵高画风歌曲】说明：2A开始是对梵高一首歌曲的填词，第一遍是听歌，挖空要求学生填词，第二遍是核对。2B是这首歌曲，随着A播放2遍。᠄运用Sanning的技巧，请学生搜索有关梵高生平的相关信息，并填写表格。（3）&#