高二英语my favorite sport skiing教案

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1、高二英语Myfavoritesportskiing教案hapter1FavriteSprt-SiingGraar教案一、节分析(一)综述本节主要语法---情态动词是表示说话人的情绪,态度或语气等,本身有一定的词义,这一点与实义动词相近,但情态动词不能单独作谓语,只能辅助其他动词构成谓语。本节语法教学要让学生对情态动词的基本含义,及用法有基本的了解。(二)目标讲解几个重点和较为常用的情态动词的相关用法。(三)教学方法口语情景教学法。(教师创设情境,通过对于和日常生活的谈论,在口头表达之中加操练态动词的运用)(四)重点和难点A部

2、分的情态动词ust,havet,shuld,ughtt二、教学设计(TeahingDesigns)教学内容教学实施建议教学资参考Lead–in1aringup᠄Presentthestudentsiththesituatininhihpepleustdsthandustn`tdsthatasiingpl《牛津英语》本Pratie在进行了短暂热身练习之后,教师可以将更多其他常用的情态动词展现给学生。an,uldill,ulda,ightshall,shuldUnderstandingdalverbsbdingrep

3、ratie:《牛津英语》本Exerisesandher教师自编题目和书后练习结合操练《牛津英语》本本单元的语法部分重点情态动词有:an,uldill,uldneed,havet,usta,ightshall,shuld,我们在教学过程中,可以参考中的一些句型或者练习册中得内容[链接1]说明:这是一份关于情态动词的教案。Teahingpredures:Stepne:᠄Presentthestudentsiththesituatininhihpepleustdsthandustn`tdsthatasiingplExa

4、ples:1Exusee,uustntse2uustntdive3uustntflight4uustearasiingstueuustsherbefreenteringStepT:(在进行了短暂热身练习之后,教师有意识地将书中其他使役情态动词havet,ughtt,ughtntt的用法呈现给学生。)1“havet”pratiePresentstudentsithExeriseA2,asingthetaeadialgueaRSileandaner4:00getupgetup4:1runsixilesleithR6:30si1s

5、iithhi7:30eatabigbreafastpreparehisfd8:00restplanR`strainingS1:hendesRhavetgetupintherning?S2:Hehastgetupat4aS1:hatdSileandanerhavetdhileRisrunning?S2:ThehavetleithRe2“ughtt,ughtntt”pratie(P10)S1:ughthetthrhisraetintheair?S2:N,heughtnttthrhisraetintheairS1:ughthebe

6、rudethisppnent?S2:N,heughtnttberudethisppnent(这部分是按照书上的情景对话,让学生在情景中自然的使用了情态动词,这种练习比较生活化,对学生说也比较简单,但是还不足以掌握情态动词的更加深入的用法,所以在下一个步骤,教师有必要将主要的情态动词做系统讲解。但是要把握难易度,不易太难。)StepThree:Basiusefdelverbs1)表示义务。意为“必须”(主观意志)。1eustdeverthingstepbstep2uustn’ttaltherliethat3--ustehand

7、inurexerise-bsn?--N,uneedn’t/N,udn’thavetustn’t是“不许”、“决不能”的意思,不是“不必”。因此在例3中否定回答用needn’t2)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。否定句往往用an’t,因为ustn’t是“不许”,“决不能”的意思。1HeustbeillHelsspale否定:Hean’tbeillHeissenergeti2arlustgetverbredinherbShedesthesaethingeverda。否定:arlan’tbeverbredinh

8、erbShedesdifferentthingseverda对过去发生的事情表示揣测。I’velstnefglvesIusthavedrppeditseherePratie:1en!e__________hurrbeausethereisn’tuhtieleftAaBustanDneed2

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