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时间:2020-06-23
《七年级数学下册 6.1.1 平均数 第1课时 平均数导学案 (新版)湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时平均数1.使学生掌握平均数的计算方法;2.通过本节课的学习,还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数,并认识平均数的优、缺点.自学指导阅读课本P137~139,完成下列问题.自学反馈1.要比较三种棉花哪个品种更好,应比较这三种棉花的平均结桃数.2.平均数是一组数据的数值的代表值,它刻画了这组数据整体平均状态,对于这组数据的个体性质不能作什么结论.3.平均数的缺点是:容易受个别特殊值的影响_.活动1小组讨论例某班进行了一次数学测验,第一组的成绩是:56,32,63,74,85,2
2、2,44,78,91,65;第二组的成绩是:46,39,75,83,16,94,66,60,57,72.请问:哪个组的成绩好?解:因为第一组平均成绩为==61.第二组平均成绩为==60.8.所以第一组成绩好些.活动2跟踪训练1.43,50,71,64的平均数是57.2.一个中学足球队的20名队员的身高如下(单位:厘米):170,167,171,168,160,172,168,162,172,169,164,174,169,165,175,170,165,167,170,172,则这些队员的平均身高为168.5厘米.3.拉萨今年1月上旬各天的最低气温依次
3、是(单位:℃):-6,-5,-7,-7,-6,-4,-5,-7,-8,-7,则它们的平均气温为-6.2℃.活动3课堂小结通过这节课的学习活动你有哪些收获?
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