七年级地理下册 第七章 第二节 东南亚教案(2)(新版)新人教版.doc

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1、东南亚课题二节东南亚山河相间与城市分布热带旅游胜地课时共课时(总第课时)科任教师教学目标知识与能力:了解东南亚人口和城市的分布、人口构成;丰富的旅游资源过程与方法:读图分析法、归纳法等情感、态度与价值观:了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献,增强学生的民族自豪感。重点难点重点:分析中南半岛的地形特点;分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响,掌握世界人口和城市的一般分布规律。难点:东南亚的自然环境对人类活动的影响。教学过程教学一、导入新课:自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的关系,我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说到:”我住江之头,君住江之尾,彼

2、此情无限,共饮一江水。”,这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。因为中南半岛上的许多河流的源头都在中国。请同学们在地图上将他们找出来。二、出示目标:1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成;2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。3、结合中南半岛地形、河流特点,分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响,找出世界人口和城市分布的一般规律。4、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息,并加以分析。三、出示自学提纲:阅读图,分析河流分布情况。中南半岛主要河流:伊洛瓦底江:自向流,注入洋;萨尔温江:自向流,注洋;湄南河:自向流,注入洋;湄公河:自向流,注入洋;红河:自向

3、流,注入洋;湄公河上游在(国名)境内,流经国家有四、学生自学,质疑问难(8-10分钟左右)五、合作探究,解决疑难(15-20分钟左右)(一)、组内互探。活动一:读图“中南半岛的地形、河流与城市的分布”1、找出教材活动内容1中的河流流向的共同的特点及河流上游发源地;(自北向南;中国)2、中南半岛河流水文特征是什么?(教师讲解)(河流上游流经山区,水流湍急,水能丰富;下游河谷展宽水流缓慢,泥沙沉积,形成冲积平原)3、分析东南亚的地形有什么特点?(山河相间,纵列分布)(二)、师生互探,根据学生掌握情况区别对待:活动二:1、读图“中南半岛的地形、河流与城市的分布”集体备课记录过程找出

4、河内、金边、万象、曼谷、仰光分别位于哪条河流的沿岸,分别是哪个国家的首都。将查到的结果填入下表。城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸2、中南半岛的大城市和人口分布有什么特点?(河流沿岸和河口三角洲)3、组织讨论教材活动内容:结论:(1)我们居住的城市就在河流的沿岸(黄、淮河下游平原地区)。(2)重庆、武汉、南京、上海、广州、天津等大城市都分布在河流沿岸。(3)世界上大多数城市都沿河分布,城市沿河分布的有利条件:A、地形平坦,为城市提供建设用地;B、水运便利,为城市对外交通运输提供方便;C、为城市提供充足的生

5、产生活用水;D、河流沿岸冲积平原农业发达,为城市提供丰富的农产品;(4)城市沿河分布的不利条件:A:会使河流受到污染;B:会使城市更加容易发生洪灾等。4、出示导学提纲,并指导学生自主学习:东南亚以什么人种为主?什么是华人与华侨?六、巩固新知,当堂训练1、东南亚居民大多是人种,是世界上(华人和华侨)分布最集中的地区,其中华人比重最高。2、东南亚旅旅游资源丰富,主要表现在::丰富的众多美丽的;和独特的风土人情,如缅甸仰光的,印度尼西亚的,柬埔寨的等。板书设计东南亚山河相间与城市分布热带旅游胜地教学反思

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