七年级地理上册 4.4 世界主要气候类型教案 湘教版.doc

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1、世界的气候类型气候类型的判读一、教学目标：（一）知识与技能：1、掌握气候气候类型判读的方法。2、能够熟练地判读各种气候类型。（二）过程与方法：通过对所有气候类型的总结分析，引导学生思考与总结，得出气候类型判读的方法。情感态度与价值观：通过总结分析，得出气候类型判读的方法，从中培养学生一定的逻辑思维以及总结能力。二、重点、难点：（一）教学重点：能够熟练地判读世界的气候类型。（二）教学难点：世界气候类型判读的方法。三、教学方法：讲解法，对比法，练习法四、教学过程集体备课个人备课新课导入：步骤一：确定南北半球：如果为甲图

2、所示，在12、1、2月气温最高，为南半球。如果为乙图所示，在6、7、8月气温最高，就为北半球。步骤二：根据最冷（热）月均温，定温度带（以温定带）最冷月气温>15°C----热带气候最冷月气温>0°C亚热带气候温带海洋气候最冷月气温<0°C----温带气候最热月气温<15°C----寒带气候步骤三：根据降水确定具体的气候类型（以水定型）年雨型：热带雨林气候、温带海洋性气候少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候夏雨型：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、热带草原气候冬雨型：地中海气候五、作业布置：六、教

3、学后记：