七年级历史下册《第4课 科举制的创立》学案 新人教版.doc

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1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第4课科举制的创立》学案新人教版【学习目标】学案总编号：No．41．了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况以及它给隋唐社会带来的影响。2．通过讨论科举制度的影响等问题，培养从具体历史事实引出结论的能力。　　3．认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，符合当时社会发展的需要。【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究一、科举制的诞生⑴背景：①②⑵过程：①②⑶意义：①②二、科举制的完善1．最重要的科目：朝科举制逐渐完善，常设的考试科目以、两科最重要。2．完善科举制的关键人物：、和3．完

2、善措施：⑴唐太宗：①②⑵武则天：①②⑶唐玄宗：①②三、科举制的影响①②③四、科举制的废除科举制度在我国封建社会延续了多年，直到才被废除。1．你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？”【自我测评】（细心造就成功！）7．（2009·江苏连云港）“十年寒窗无人知，一举成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接相关（）A．禅让制B．郡县制C．分封制D．科举制【创新应用】8．（2008·徐州）徐州市的户部山有条状元街，“状元”一词和下列哪种制度有关（）A．分封制B．科举制C．九品中正制D．三省六部制9．隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满

3、怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（）A．隋文帝      B．隋炀帝C．唐太宗     D．武则天10．阅读下列材料：唐太宗在端午门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”——王保定《唐摭言》请回答：（1）上述史料反映了唐朝的什么制度？这种制度形成于什么朝代？（2）唐朝的用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？【夯实基础】1．（2009·四川宜宾）科举制度对中国历史影响深远，它正式诞生于（）A．隋文帝统治时期B．隋炀帝统治时期C．武则天统治时期D．唐玄宗统治时期2．（2008·淮安）现今国家公务员录用考试一般采用笔试和面

4、试相结合的方式，在古代科举考试中，下列皇帝最早对考生采用面试方式的是（）A．唐太宗B．武则天C．唐玄宗D．唐高宗3．科举制的废除是在（）A．唐末B．元末C．明末D．清末4．科举制的创立在当时产生了怎样的影响？【综合提高】5．观察“举子看榜”图。这种情景最早出现在（）A．汉代B．隋代C．唐代D．宋代6．唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（ ）A．参加科举考试   B．辛勤耕作    C．作战立功       D．经商致富【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？)11．下列句子中，哪些与科举有关，请把它们找出来

5、。A．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”B．“天下英雄入吾彀中矣!”C．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”D．“上品无寒门，下品无士族”E．“洞房花烛夜，金榜题名时”F．“皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外”G．“罢黜百家，独尊儒术”